教学经验发言稿与教学经验总结:申报学科带头人材料合集.docVIP

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  • 2018-06-01 发布于北京
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教学经验发言稿与教学经验总结:申报学科带头人材料合集.doc

教学经验发言稿与教学经验总结:申报学科带头人材料合集

教学经验发言稿与教学经验总结:申报学科带头人材料合集 教学经验发言稿 教学经验发言稿 尊敬的各位领导、老师: 大家好! 首先感谢领导给我这次与大家沟通的机会!我现在把自己工作中的点滴感悟从三方面与大家分享一下。 感悟一——责任感 我所带的班级,班容量超过了45人,应该说比较大。而且这些孩子来自两个班,这两个班成绩悬殊很大。接过这个合并班之后,我感觉肩上的担子一下重了百倍。不过我觉得这么大的一个班级交给我就表示领导对我的信任。我有这样的心境——要么不做,要做就要把它做好,不能辜负领导对我的期望。有了这份责任心,我就开心上阵了。心境好,就会越做越快乐。 首先我要做的就是把甲乙两个班孩子们的心笼到一起,以实际行动告诉他们:你不再属于甲班或者乙班,你是四年级的一员。之后通过各种活动让学生体会到,我不是甲班的班主任,我是大家的班主任,是每个孩子的好朋友。我们四年级是一个大家庭,孩子们相信了我,我开始对他们提出更多的要求,使他们明白这个班要想取得成绩,是每一个学生的责任。要求孩子们在各种活动中像兄弟姐妹一样相处,思想上互相帮助,学习上取长补短,人人为集体做贡献。态度决定一切,经过半年时间的努力,班级逐渐成为一个有集体、有纪律、团结友爱、奋发向上的班集体,这个新的班级有了一定的凝聚力。 感悟二 ——学生德行的培养 我再给学生判阅读短文或者批改作文时就总结出了一点:学生成绩的高低一方面是基础知识

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