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医学--静脉输液说课
静脉输液 说课人：郝翠花 教学资源 2 教学效果 4 课程设置及内容 3 1 教学组织与实施 3 3 说课内容 课程特色与创新 3 5 6 教学反思 一、课程设置与内容 学情分析 教学重、难点 教学目标 课程地位 知识目标 能力目标 素质目标 1、了解静脉输 液的定义、目的 2、掌握静脉输 液技术 学会静脉输液法 课程设置与内容-教学目标 重点 静脉输液法 课程设置与内容-教学重、难点 《静脉输液法》操作中“排气法” 课程设置与内容-学情分析 学情分析 1、具备一定学习 能力 2、自主学习能力 和自觉性差 3、好动、注意力 易分散 1、动手能力强 2、极易对关注事 物产生浓烈兴趣 培养积极性、促进个性发展 二、教学资源 1.教材选取 2.参考网站 3.实训条件 4.课程团队 教学资源-教材选取 齐齐哈尔医学院/jchl/15xgzy/cksj.htm 山东协和医学院 /jchl/view.php?id=2203 护士资格考试网 教学资源-参考网站 /hushi 教学资源-实训条件 1.教学方法 2.学生学法 3.教学设计 4.课程考核 三、教学组织与实施 （1）教学方法 教学组织与实施-教法、学法 （1）教学方法 （1）教学方法 （1）教学方法 （1）教学方法 2）学生学法 案例分析法 角色扮演法 举例法 分组讨论法 课前预习 观察法 课堂笔记 体验学习法 考勤 导入 新课 总结 教学组织与实施-教学设计 讲授 新课 练习 指导 布置 作业 考勤 导入 新课 讲授 新课 练习 指导 考勤 导入 新课 讲授 新课 总结 练习 指导 考勤 导入 新课 讲授 新课 考勤 讲授 新课 王某，男、30岁，因车祸致头部大量出血，送往医院后，查体：伤口位于头部，T:36.8℃、P：98次/分 R:17次/分、BP：70/54mmHg。 患者发生了什么？ 作为护士首先应该做什么？ 课程组织与实施-课程考核 课程 考核 平时考核 中期考试 期末考核 师生评价 四、教学效果 特色 与创新 4 1 3 2 五、课程特色与创新 理实一体 化教学 师生共 同学习 网络平台 学习 “第二课堂” 学习 六、教学反思 学生多，老师少 实训室设备 不够完善 选出“小老 师”，协助老 师指导 逐步完善实 训设备功能
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