培训资料--等级医院复审讲稿刘玉琼.pptVIP

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培训资料--等级医院复审讲稿刘玉琼

根据新标准开展优质护理工作 2014年优质护理服务标准与等级医院评审标准比较: 评价内容与等级医院评审的护理内容相同——囊括全部护理工作 评价方式与等级医院评审相同 评价内容中加入护理质量持续改进 2014年优质护理服务评价标准主要内容 1.医院高度重视和支持护理工作 2.实施科学护理管理 3.改善临床护理服务 4.持续改进护理质量 1.医院高度重视和支持护理工作 医院将优质护理服务工作作为“一把手”工程,成立专门组织机构,制定切实可行的方案,明确各部门职责分工,实施目标管理。 基本要求 三位一体 相互支撑 履行使命 加强内涵建设 一把手工程 科室 医院 护理部 满意服务 垂直管理 落实职责 充实一线队伍 实施岗位管理科学调配人力 医院充实临床一线护士队伍, 最大限度地保障临床护理岗位 的护士配置。 完善支持系统 建立护士职业发展规划,重视专科护士培养 医院管理层面: 医院要统筹各部门围绕临床一线, 做好本职工作,让病房护士不出 病房,围绕患者工作。 采用以临床护理工作量为基础的护 士人力配置方法,并依据各科室护理 岗位职责、工作量和专业技术要 求等要素实施弹性的护士人力调配。 优质护理的前途,在于专科护理。 专业为人才提供了广阔的发展空间。 有了专业含金量的提高、专业的不可替代性存在,才有整个队伍地位的提高。 专业必然带动提升服务。 实行责任护士或者护士小组全程负责若干病人的责任制护理,负责病人的生活护理、病情观察、治疗、康复、健康指导等全部工作。 改革工作模式 改变排班方式 全面落实护理职责 护士分层管理 兼顾患者需要和护士的意愿, 选择护士的最佳排班方式。 依据护士的经验、能力, 分配不同护理难度的病 人,切忌对护士分等。 量化绩效考核 根据护士负责病人的数量、 护理难度、病人的满意度 和转归,对护士进行业绩考核 2.实施科学护理管理 责任制分工 责任护士对所负责的患者提供连续、全程的护理服务。 每个责任护士均负责一定数量的患者,每名患者均有相对固定的责任护士对其全程全面负责。 改革工作模式 康复锻炼 4 3 病情观察 1 基础护理 2 生活护理 6 5 全面落实护理职责 心理护理 专科护理 责任包干原则 1 坚持实施扁平化分工,做到人人管病人。 动态管理原则 综合考虑每天在岗护士的人数、业务能力、工作责任心、身体素质等多方面因素。 能级效率原则 高年资负责危重病人,低年资负责病情较轻的病人。 满足需求原则 每日根据病人情况对班次、人员做适当调整,适当考虑护士的个人需求。 2 3 4 改变排班方式 1 根据不同病情、护理难度和技术要求把患者给不同的责任护士。 2 危重患者由年资高、能力强的护士负责,体现能级对应。 一 护士分层管理 建立绩效考核和激励机制 保障护士合法权益 保证同工同酬 提高一线护士福利待遇。 进一步贯彻落实《护士条例》。 量化绩效考核 3.改善临床护理服务 3-1 落实责任制整体护理 3-2 满意度评价 3-1 落实责任制整体护理 3-1-1 实施“以患者为中心”的责任制整体护理,护士分管患者,在正确评估患者的前提下,知晓并掌握患者病情变化及护理重点,为患者提供专业、规范的护理服务 。 3-1-2 为患者提供心理与健康指导服务,出院指导。 3-1-3 注重护理专业内涵建设,加强团队合作和患者沟通,促进患者尽早康复。 3-1-4 深化优质护理服务模式。 3-2 满意度评价 评分方法 基本要求 病房管理有序,不依赖患者家属或家属自聘护工护理患者。患者对护理服务满意;医师对护士工作配合满意 实地查看护理措施是否具有专科特点,是否符合病人个性化的实际需求,是否开展出院病人电话随访及其记录,查看本病区每月随访比例不低于30%; 访谈护士长或护士责任制整体护理模式内涵,小组制分工等相关内容; 随机询问医师对优质护理的看法及对护士的满意度;查阅医院优质护理相关资料; 3年内市级以上第三方患者满意度测评结果 3-2 满意度评价 B A C C 1.病房管理有序,不依赖患者家属或家属自聘护工护理患者,全面落实优质护理服务措施 2.有优质护理服务的目标和内涵,相关管理人员知晓率≥80%,护士知晓率100% 符合“C”,并: 1.根据各专业特点,有细化、量化的优质护理服务目标和落实措施 2.开展满意度调查、电话随访工作 3.定期听取患者及医护人员等多方意见和建议,持续改进优质护理服务 符合“B”,并: 1.优质护理服务措施落实有效,效果明显 2.患者与其他医务人员满意度高 3.市级以上组织的第三方患者满意度90%以上 评价要点 4-2 有效落实 4-4护理文书质量 4.持续改进护理质量 4-1 管理组织 4-3 风险控制 持续改进 护理质量 4.持续改进

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