三碗清汤荞麦面.PPT

主讲人：王治军 2012.11.21 荞麦面 ? ? ? 分组合作，提高效率 梳理情节，理解形象 阅读课文 小说中他们家庭遇到了怎样的困难？ （用原文回答） 实在是，因为你们的父亲死于交通事故， 生前欠下了八个人的钱。 时间与地点 大年夜 十点钟左右 打烊时分 北海亭面馆 次数 时间 母子三人 衣着 行动 语言 第一次 第二次 第三次 第四次 大年夜 十点钟左右 打烊时分 孩子崭新/女人穿不合时令的斜格子短大衣 怯生生／躲／望／围着面，头碰头地吃了起来 ……唔……清汤荞麦面……一碗……可以吗？ 女人穿那件不合时令的斜格子短大衣 母子三人边吃边谈 ……唔……一碗清汤荞麦面……可以吗？ 孩子穿制服和旧衣服／　母亲还穿着不合时令有些褪色的短大衣 怯生生／吃／说／笑／静静地，握着手 ……唔……清汤荞麦两碗……可以吗？ 青年西装笔挺/妇人身穿和服 深深低着头走了进来/平静地说 唔……三碗清汤荞麦面，可以吗？ 哥哥,中学生的制服，弟弟，“去年哥哥穿的”“略有些大的旧衣服”。母亲衣着依然如故。 男孩，一身崭新的运动服。女人,不合时令的短大衣。 青年，西装笔挺，手臂上搭着大衣；妇女，身穿和服。 母子三人衣着变化 第一年 后两年 十年以后 荞麦面碗数的变化 ↘ ↘ ↙ 从这些变化可以看出母子的生活有何变化？ 困境→顺境 他们是如何转变的呢？为了还债，母子三人各自作了哪些努力？ a. 让孩子穿新衣（自己却总是一件不合时令的斜格子短大衣） b. 带两个儿子去面馆吃面（让孩子也和其他同龄人一样享受迎新的欢乐） c. 努力工作，代夫还债，供两个儿子上学 d.向孩子道谢…… 母亲 行为表现： a. 哥哥送报 给弟弟开家长会 b. 弟弟买菜烧饭 c. 弟弟藏信 d. “不能失败！要努力！要好好活着！” e. “齐心合力，为保护我们的母亲而努力吧！” 兄弟行为表现： 从中可以看出母子三人的性格特征： 母亲：坚强、勇敢、自尊、自强，勇于面对困难，自强不息。 哥哥、弟弟：懂事、相亲相爱、团结、乐观、坚强，勇于面对困难，自强不息。 第一次，暖气的二号桌多给了半碗面 第二次，老板将熄灭的炉火点起来 第三次，为了少收50元钱改了价格板; 面对面蹲着掉泪 每一次，老板娘都一句“谢谢，祝你们过个好年” 不行，如果这样做，他们也许会尴尬的 品味小说 这个弱小家庭从逆境走向光明除了本身的 因素，还有没有别的因素呢？? 店主夫妇的性格特征： 热情、真诚、善良、有人情味，尊重他人，关爱他人，为他人着想。 拓展延伸 生活从不垂青生活中的懦夫，只有那些自强不息者才能得到他的眷顾与嘉赏。当自己遇到困难时，我们要学习母子三人在困境中的相互支持，学习他们的坚强与勇敢，那么，当别人遇到困难时，我们要怎么做呢？ 从文中的男孩身上，你们学到了什么呢？ 这是一碗普通得没有任何浇头的面? 自从面馆老板在碗里拌进了? （ ）与（ ）（ ）与（ ）这碗面?便不再普通? 这是 菜单上价位最低的一碗面? 自从母子三人从碗里捞起了? （ ）与（ ）（ ）与（ ） 这碗面?从此就变得昂贵 ? 即使心已被现实冻成坚冰? 我们也没有理由漠视这碗面的热力? 久违了的感动? 需要不断温习? 面前这一碗清汤荞麦面? 冒着它永远也散不完的热气? 我们头碰头地把它吃下?好吗? 为了——? 不让它仅仅生长在那个樱花飘飞的国度? 不让它悄悄流传于多年以前? 不让它成为一个孤本的故事? 一件绝版珍藏? 师 生 同 创 诗 歌 尊重 善良 真诚 热情 坚韧 团结 不屈 奋进 假如生活欺骗了你（普希金） 假如／生活／欺骗了你， 不要／悲伤，不要／心急! 忧郁的／日子里／需要镇静： 相信吧，快乐的／日子／将会／来临。 心儿／永远／向往着／未来， 现在／却常是／忧郁： 一切／都是／瞬息，一切／都将会／过去； 而那／过去了的，就会成为／亲切的／怀恋。 小结 在这碗面里，让我们看到了面对逆境的生活勇气，让我们看到了自强不息，拼搏进取的精神，也让我们感到这是一碗热腾腾的荞麦面，这是一碗香喷喷的荞麦面，这是一碗感人至深的荞麦面,也看到了浓浓的人情味 　作业　 A、课文中，“二号桌被顾客称为‘幸福的桌子’”。对此，你是如何理解的？请以课文中“特意从老远的地方赶来，都要到二号桌吃一碗清汤荞麦面”的食客中一员的身份，为“二号桌”写一篇200字左右的短文。 B、为文中那个要开“日本第一”面馆的“弟弟”，写一篇开业致辞。 表达感动，真情告白 努力吧, 祝你幸福! 谢谢