2014年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(课标全国Ⅰ).docVIP

2014年普通高等招生全国统一考试文科数学(课标全国) 第卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．(2014课标全国，文1)已知集合M＝{x|－1＜x＜3}，N＝{x|－2＜x＜1}，则M∩N＝(　　)． A．(－2,1) B．(－1,1) C．(1,3) D．(－2,3) 答案：B 解析：由已知得M∩N＝{x|－1＜x＜1}＝(－1,1)，故选B. 2．(2014课标全国，文2)若tan α＞0，则(　　)． A．sin α＞0 B．cos α＞0 C．sin 2α＞0 D．cos 2α＞0 答案：C 解析：由tan α＞0知角α是第一或第三象限角，当α是第一象限角时，sin 2α＝2sin αcos α＞0；当α是第三象限角时，sin α＜0，cos α＜0，仍有sin 2α＝2sin αcos α＞0，故选C. 3．(2014课标全国，文3)设，则|z|＝(　　)． A． B． C． D．2 答案：B 解析：因为，所以，故选B. 4．(2014课标全国，文4)已知双曲线(a＞0)的离心率为2，则a＝(　　)． A．2 B． C． D．1 答案：D 解析：由已知得，且a＞0，解得a＝1，故选D. 5．(2014课标全国，文5)设函数f(x)，g(x)的定义域都为R，且f(x)是奇函数，g(x)是偶函数，则下列结论中正确的是(　　)． A．f(x)g(x)是偶函数 B．|f(x)|g(x)是奇函数 C．f(x)|g(x)|是奇函数 D．|f(x)g(x)|是奇函数 答案：C 解析：由于f(x)是奇函数，g(x)是偶函数，于是f(－x)＝－f(x)，g(－x)＝g(x)．f(－x)g(－x)＝－f(x)g(x)＝－[f(x)g(x)]，因此f(x)g(x)是奇函数，故A错；|f(－x)|g(－x)＝|－f(x)|g(x)＝|f(x)|g(x)，因此|f(x)|g(x)是偶函数，故B错；f(－x)|g(－x)|＝－f(x)|g(x)|＝－[f(x)|g(x)|]，因此f(x)|g(x)|是奇函数，故C正确；|f(－x)g(－x)|＝|－f(x)g(x)|＝|f(x)g(x)|，因此|f(x)g(x)|是偶函数，故D错． 6．(2014课标全国，文6)设D，E，F分别为ABC的三边BC，CA，AB的中点，则(　　)． A． B． C． D． 答案：A 解析：由于D，E，F分别是BC，CA，AB的中点，所以，故选A. 7．(2014课标全国，文7)在函数y＝cos|2x|，y＝|cos x|，，中，最小正周期为π的所有函数为(　　)． A． B． C． D． 答案：A 解析：由于y＝cos|2x|＝cos 2x，所以该函数的周期为；由函数y＝|cos x|的图象易知其周期为π；函数的周期为；函数的周期为，故最小正周期为π的函数是，故选A. 8(2014课标全国，文8)如图，网格纸的各小格都是正方形，粗实线画出的是一个几何体的三视图，则这个几何体是(　　)． A．三棱锥 B．三棱柱 C．四棱锥 D．四棱柱 答案：B 解析：由所给三视图可知该几何体是一个三棱柱(如图)． 9．(2014课标全国，文9) 执行面的程序框图，若输入的a，b，k分别为1,2,3，则输出的M＝(　　)． A．B． C．D． 答案：D 解析：第一次执行循环体时，n＝1，，a＝2，； 第二次执行循环体时，n＝2，，，； 第三次执行循环体时，n＝3，，，， 这时n＝4，跳出循环．输出M的值. 10．(2014课标全国，文10)已知抛物线C：y2＝x的焦点为F，A(x0，y0)是C上一点，，则x0＝(　　)． A．1 B．2 C．4 D．8 答案：A 解析：由抛物线方程y2＝x知，2p＝1，，即其准线方程为.因为点A在抛物线上，由抛物线的定义知，于是，解得x0＝1，故选A. 11．(2014课标全国，文11)设x，y满足约束条件且z＝x＋ay的最小值为7，则a＝(　　)． A．－5 B．3 C．－5或3 D．5或－3 答案：B 解析：当a＝0时显然不满足题意． 当a＞0时，画出可行域(如图(1)所示的阴影部分)， 又z＝x＋ay，所以，因此当直线经过可行域中的时，z取最小值，于是，解得a＝3(a＝－5舍去)； 当a＜0时，画出可行域(如图(2)所示的阴影部分)， 又z＝x＋ay，所以，显然直线的截距没有最大值，即z没有最小值，不合题意． 综上，a的值为3，故选B. 图(1) 图(2) 12．(2014课标全国，文1