多民族大家庭 演示文稿.pptVIP

1.3 多民族的大家庭 * 克拉玛依市第三中学 地理组 赵丽 学习目标 1、了解我国民族构成状况； 2、了解我国一些少数民族的风土人情； 3、总结出并记住我国民族分布特点。 地理知识竞赛 第一环节：唾手可得（1300分） 第二环节：合作冲关（500分） 第三环节：猜一猜（500分） 第四环节：是非判断（500分） 第一环节：唾手可得 （练习册17页基础梳理 每空100分，满分1300分 限时8分钟） 第二环节：合作冲关 每组派代表抽一道题，合作解答 限时10分钟，每题500分。 A D C B A、根据图1.17分析出我国各民族地区分布状况。(500分） 汉族分布遍及 全国，主要集 中分布在东部 和中部。少数 民族分布较分 散，主要分布 在西南、西北 和东北地区。 各民族分布具 有大杂居，小 聚居的特点 B、观察一张人民币，找出人民币上有 哪些民族文字。（500分） 汉字 藏文字 壮文 蒙古文 维吾尔文 C、组织一场3分钟藏族歌舞。（500分） D、猜猜下图是哪个民族的。（500分） 1 2 3 4 5 傣族 朝鲜族长鼓 维吾尔族 萨巴依 藏族房屋 哈萨克族 冬不拉 第三环节：猜一猜 A B C D 该少数民族散居于云南的大部分地方。 通常喜欢聚居在大河流域、坝区和热带地 区。（500分） 该民族的居民建筑以“干栏”(俗称竹楼)为 主。上下两层，以木、竹做桩、楼板、墙壁， 房顶覆以茅草、瓦块，上层栖人，下养家畜、 堆放农具什物。（300分） 泼水节是该民族最富民族特色的节日， 孔雀舞是该民族最负盛名的传统表演性舞蹈。 （200分） 傣族 A 该少数民族能歌善舞，无论年节喜庆， 还是家庭聚会，男女老幼伴随着沉稳的鼓点 与伽倻琴，翩跹起舞习以为常。。（500分） 该民族长期以来在中国东北或是聚居或 是与其他民族杂居。该民族的传统风味食品 中最有名的是打糕、冷面、泡菜。（300分） “长鼓”是该民族乐器中，音色最优美和 独具特色的乐器之一。（200分） 朝鲜族 B 该少数民族主要分布在西藏,没有本民族 文字，采集和狩猎是该民族食物的重要来源。 该民族是56个民族中人数最少民族。 （200分） 珞巴族 C （300分） 该少数民族是惟一在中国历史上曾两度 建立过中原王朝的少数民族。（500分） 该民族先民生活在白山黑水之间，为长 了适应寒冷气候而选择了保暖性较好的袍 装作为日常服饰。在明朝中期该民族吸收 中原汉族的袄式服装，改进成具有其民族 特色的“旗装”。（300分） 该民族历史上的八大姓是佟佳氏、瓜尔 佳氏、马佳氏、索绰络氏、祁佳氏、富察氏、 那拉氏、钮祜禄氏。。（200分） 满族 D *