2018-2019学年高中新创新一轮复习语文浙江专版板块三 专题十七 第4讲　散文探究类题目怎样稳又新.ppt

返回 第4讲 　 散文探究类题目怎样稳又新 ①从表层义入手：抓关键词句，理解表层义。 ②从深层义入手：解读手法，结合语境，理解深层义。 ③从主旨情感入手：探究主旨情感或与主旨情感相关的意蕴。 ④从背景、现实入手：结合背景，联系现实，探究其时代意义或现实意义。 思维 定向 ①请探究文中第×段中画线句的意蕴。 ②请探究文本中的×××包含了哪几层深意。 ③结合文意，联系自己的经历或阅读体验，谈谈你对××(句或段)的理解。 常见 设问 ①标题自身义(表层含义)和在文中的含义(引申义、比喻义、象征义等)。 ②标题是否点明写作对象的特点或写作内容。 ③标题是否表达作者主观的感情和态度。 ④标题是否揭示文章的主旨或哲理。 ⑤标题是否是文章的线索和结构思路。 思维 定向 ①请探究题目“××××”蕴含了哪几层深意？ ②作者以“××××”为题的意图是什么？ ③本文的标题为“××××”，有人认为以“××××”为题更好，你认为哪一个好？为什么？ 常见 设问 ①从主旨入手：把主旨升华为一种人生哲理。 ②从形象、事件入手：就文中的形象、事件或某一部分升华为一种为人处世的人生感悟。 ③明确观点：把总结的人生哲理或人生感悟作观点。 ④阐释分析：结合文本分析观点是如何体现的。 思维 定向 ①第×段中表现了作者怎样的体验？请结合你的亲身经历或所见所学谈谈自己对这一体验的感受。 ②“××××”在文中的含意是什么？请结合自己的阅读体验或生活中的事例，说说自己的理解。 常见 设问