2018年中考化学（人教版）常考题型强化训练卷：实验题.docx

实验题1、控制变量法是科学探究中常用的方法之一。（1）在探究固体物质的溶解度时，需要考虑的因素有：①溶质的种类；②溶剂的种类；③溶质最多被溶解的质量；④溶剂的质量；⑤温度。如测定“某物质在不同温度下的溶解度”，研究的是_________ （填序号）受温度的影响，这就需要控制其他因素保持不变。（2）右表是利用控制变量法测得的氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度，请根据表格内容及实验现象回答下列问题。温度(℃)204050溶解度/gNaCl36.036.637.0KNO331.663.985.5①从上表可知，两种物质的溶解度受温度变化影响较大的是____________；②20℃时，将等质量的NaCl、KNO3分别放入盛有100 g水的两个烧杯中，充分溶解后如图1所示，升温到50℃时如图2所示。试判断：50℃时甲烧杯中的溶液一定是______（填“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“不能确定”）。【答案】（1）③（2）①硝酸钾（或KNO3）②不饱和溶液2、以下是实验室常用的制取气体的发生装置：（1）写出A装置中任意两种仪器的名称、。（2）若选用高锰酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是（填写字母），检验氧气的方法是。（3）选用3%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是（填写字母），可采用的收集方法是，写出反应的化学方程式。【答案】（1）试管、长颈漏斗等（2）D；将带火星的木条置于集气瓶内，若木条复燃则证明是氧气（3）C；排水法或向上排空气法；2H2O22H2O+O2↑3、下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。请你回答下列问题：[来源:Z#xx#k.Com]（1）仪器a的名称是。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是（填字母编号）。（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰（作催化剂）制取氧气，可选择装置C作发生装置，其反应的化学方程式是。（4）D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是（填字母编号）。【答案】（1）分液漏斗。（2）2H2O22H2O+O2↑， B （3）2KClO32KCl+3O2↑ 。（4） D4、某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式________.(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律.我________(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为________.(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体.[提出问题]黄色固体是什么呢?[查阅资料]①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.[做出猜想]黄色固体是Mg3N2[实验探究]请设计实验,验证猜想实验操作实验现象及结论[反思与交流]空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释________.(4)该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验,发现均能产生H2,实验现象如下:实验序号实验1实验2实验3与镁条反应的溶液NH4ClNaClNa2SO4H2O实验现象有大量气泡产生有较多气泡产生有少量气泡产生气泡极少加热后,实验现象气泡明显增多可闻到氨味气泡增多气泡增多气泡增多上表中,用水进行实验的目的是________.根据上表中的实验现象,请写出三条结论,并分析可能的原因(不分析原因,不得分):①________;②________;③________.【答案】(1)2Mg+O22MgO;(2)不同意;因为镁燃烧是镁与空气中氧气等的反应.(3)实验操作实验现象及结论取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口试管中有气体产生,湿润的红色石蕊试纸变蓝.证明猜想正确.O2比N2化学性质活泼(4)做对比实验.①盐可以做镁与水反应的催化剂,因为盐能加快产生气体的速率;②温度改变反应速率,因为升高温度可以加快产生气体的速率;③升高温度能使反应更复杂,因为升高温度使镁与水反应的生成物在与盐反应生成氨气(NH3).5、甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物.实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验.①B中反应的化学方程式是________,该反应的还原剂是________.②实验过程中,C中的现象是________,D处点燃的目的是________.③对该实验的分析正确的是________(选填编号).A.实验结束时应先熄灭B处酒精灯B.C中增加的质量与B中固体减少的质量相