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生物科学专业求职简历模板与生物老师高考工作总结合集 生物科学专业求职简历模板 生物科学专业求职简历模板 姓 名性别：男/女出生年月：19xx.xx.xx民族：xx政治面貌：xxXX大学生物科学专业20XX届XX方向XX学士联系方式：139-xx-xx电子邮件：***@xx. 求职意向及自我评价期望从事职业：生物科学/生物制药、科研人员/科研管理人员 （点击来智联招聘搜索想要的工作）自我评价：诚实正直、稳重乐观，对待工作严谨认真，刻苦耐劳，具有广泛的兴趣，对工作责任心强，有较强的学习能力、适应能力，为人诚恳，踏实肯干，积极进取，富有创造力，具有较强的组织能力的团队精神。熟练掌握普通化学、分析化学品质分析。教育经历20xx.9~20xx.7xx大学xx学院生物科学专业xx学士 学分绩点（GPA）x.x （满分x分）， 院系/班级排名第x连续四年获得校奖学金所获奖励：20xx年获得校级“三好学生”20xx年获得全国“优秀志愿者”20xx年获得“优秀毕业生” 项目/科研经历20xx年xx项目项目负责人课题：xxx项目描述：工作职责：工作业绩：20xx年xxx项目项目组成员课题：***项目描述：工作职责;工作业绩：实践/工作经历20xx年 x 月—20xx年 x月xx生物科技有限公司生物工程组长主要工作：任公司驻××、××、××地区技术负责人，在××市肿瘤医院管理一个近500万元的二级生物实验室并全程负责实验室通过GMP检测和国家卫生部第三类技术认证；负责实验室试剂、耗材、药品的采购；负责实验室非正常运行仪器、设备的维护；建立实验室标准操作流程（SOP）及日常行为规范并确保得到有效执行；负责DC(树突状细胞)和CIK(细胞因子诱导的杀伤细胞)癌症生物治疗技术在医院科室的宣传；掌握DC和CIK的培养及其杀伤肿瘤的原理；掌握细胞培养、免疫学、肿瘤学理论及技术；掌握众多细胞水平上的检测：混合淋巴反应（MLR）、肿瘤体外杀伤实验、内毒素检测、革兰氏染色、BSA和白细胞介素-4残留物检测、肿瘤抗原的制备及其浓度的测定20xx年 x 月—20xx年 x月xx生物科技有限公司制药技术研发人员主要工作：负责光激化学发光试剂盒项目的研究开发，兼任项目管理专员，负责各个项目组的协调、进度跟进、资源安排。完成甲状腺功能检测试剂盒中FT3、T3项目的开发，试剂的临床相关性（Bayer）达到0.98，Slope为1.01；经由改进配方，将HBeAb试剂盒的临床符合率（参考试剂为雅培）由81.2％提高至93.5％；经由改进配方，将HBeAb试剂盒的组分稳定性从4℃下2个月提高至14个月；完善了HBeAg抗原生产工艺，提高了批间稳定性与抗原活性；管理了公司POCT组CRP项目，Lica组乙肝五项、CEA、AFP项目，显著提高了项目的执行效率，项目成功实现了研发与生产技术转移个人技能大学英语四/六级（CET-4/6）良好的听说读写能力快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈国家计算机一级20××年××月通过了计算机一级并以优异成绩取得证书，熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop本专业证书卫生专业技术资格证、国际注册营养师 生物老师高考工作总结 生物老师高考工作总结 20**年高考已经尘埃落定，我担任三个理科班（7、9、10班）生物教学，作为第一次从事高三毕业班教学工作的年轻教师来说，我深感责任重大，压力不小，在今年的高考中10班和9班生物平均分分别位列平行班第一和第二，所取得的成绩是对我三年来工作的肯定和最好的奖励。我觉得我是幸运的，这个成绩的取得得益于一位优秀师傅—关xx老师的引导，也得益于几位优秀班主任的支持和同学们的配合。但7班的成绩却也给我重重一击，提醒我以后的教学还有很多需要改进的地方。现将高三工作过程总结如下，以期在下一轮教学中借鉴改进，有所突破： 高三是中学生生物学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三生物总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生在高三生物总复习时有好的效果，并且顺利度过这一重要的时期，为此我们高三生物备课组在关玉组长带领下对高三生物教学做了详细的计划，注重教学过程，常总结和反思，根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。 一、紧追高考指挥棒，确立复习方向 怎样着手进行生物总复习，复习的目的和任务是什么？这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是教师在高三生物教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题，就必须对一些信息进行研究，从中领会出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。 1. 研究高考生物试题。纵观每年的高考生物试题，既可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则