2018年全国卷高考化学总复习《保护生存环境》专题突破.docVIP

2018年全国卷高考化学总复习《保护生存环境》专题突破 【考纲要求】　　1、通过典型的水污染实例认识水污染造成的危害；知道化学在水处理中的应用，能说出污水处理中主要的化学方法及其原理。　　2、了解垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的重要意义；认识“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径。　　重点：保护生存环境的重要性及方法措施。　　难点：废弃塑料回收和再利用的途径。【考点梳理】 考点一、改善大气质量1、大气污染的危害　　大气污染物包括颗粒物(粉尘)、SO2、NO2、NO、CO、碳氢化合物、氟氯代烷等。（1）酸雨 正常雨水的pH约为5.6（因雨水中溶有CO2），酸雨的pH小于5.6。　　酸雨的形成：主要是人为排放的硫的氧化物和氮的氧化物等酸性气体转化而成的：　　SO2+H2OH2SO3　　2H2SO3+O2==2H2SO4　　3NO2+H2O==2HNO3+ NO　　我国主要是硫酸型酸雨为主，是由我国以煤为主的能源结构造成的。（2）臭氧层受损　 ①臭氧层受损原因：人类活动排人大气的某些化学物质如氟氯代烷和含溴的卤代烷烃（灭火剂、商品名为哈龙）等与臭氧发生作用，使臭氧层受到破坏，CCl4、CH4、N2O、NO等也会破坏臭氧层。 ②氟氯代烷破坏臭氧层的反应原理：氟氯代烷在紫外线照射下分解产生氯原子，并发生反应： Cl+O3→ClO+O2 O3O2+O ClO+O→Cl+O2 总反应2O33O2（其中Cl作催化剂） 要点诠释： ①高压放电时，氧气能转化为臭氧：3O22O3。如打雷时有臭氧生成，高压电机和复印机工作时也会产生臭氧。 ②空气中少量臭氧能刺激中枢神经，加快血液循环，使人产生兴奋的感觉。臭氧含量较高时会对人体、动植物产生危害。 ③人在放电环境中（如操作复印机）工作时，应注意经常通风。 （3）温室效应与全球变暖 温室气体 二氧化碳 甲烷 氧化二氮 氟氯代烷 来源 化石燃料的燃烧火山喷发动物呼吸森林减少 煤道坑气、沼气、天然气的开采、石油气的炼制 航空工业如喷气式飞机的尾气 制冷剂、喷雾剂中氟氯代烷的使用 2、改善大气的质量　（1）减少煤等化石燃料燃烧产生的污染　　①改善燃煤质量。 ②改进燃烧装置和燃烧技术，改进排烟设备等。另外，向煤中加入适量的石灰石，可大大减少燃烧产物中的二氧化硫的量：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2 ③发展洁净煤技术，开展煤的综合利用。煤的液化和汽化是高效、清洁地利用煤炭的重要途径。如将焦炭在高温下与水蒸气反应，则得到CO和H2： C（s）+H2O（g）CO（g）+H2（g） 固体煤经处理变为气体燃料后，不仅在燃烧时可以大大减少SO2和烟尘对大气造成的污染，而且燃烧效率高，便于输送。 ④调整和优化能源结构，降低燃煤在能源结构中的比率，加快开发和利用太阳能、风能、地热能、核能和氢能等新能源。 （2）减少汽车等机动车尾气污染　　①推广使用无铅汽油。 ②在汽车尾气系统中装置催化转化器。在催化转化器中发生的主要反应： 2CO+2NO2CO2+N2 2CO+O22CO2 C7H16+11O27CO2+8H2O （3）减少室内空气污染　　室内空气污染的来源包括家用燃料的燃烧、烹调、吸烟等产生的CO、CO2、NOx、SO2等；建筑材料和装修材料也带来多种挥发性有机物：如甲醛、苯、甲苯，以及放射性元素氡。考点二、爱护水资源1、水体污染的危害　　（1）重金属污染：　　来自化工、冶金、电子和电镀行业、工业废水中含的汞、镉、铅、铬等重金属。无机汞转变为有机汞的原理： HgCl2＋CH4??CH3HgCl（甲基氯化汞）＋HCl　　（2）植物营养物质污染：　　水体富营养化的原因：生活污水和工业排放废水含N（蛋白质）、P（洗涤剂、磷肥）的化合物，在分解过程中可转化为水生植物的养分。　　生活污水中含N的蛋白质在水中的分解过程通常是：蛋白质→氨基酸→氨，NH3在微生物的作用下，可进一步被氧化成HNO2，进而氧化成HNO3，以硝酸盐的形式成为水生植物的养料。其过程为：　　2NH3＋3O22HNO2＋2H2O　　2HNO2＋O22HNO32、改善水质　　（1）改善水质的根本措施：控制工业废水和生活污水的排放。　　（2）污水处理中的主要化学法：　　①混凝法：　　明矾做混凝剂的处理原理： Al3＋＋3 H2OAl（OH）3＋3H＋ 水中悬浮颗粒大多带负电，氢氧化铝胶体带正电，相接触发生凝聚。　　②中和法：　　用以处理酸性或碱性废水。如用Ca（OH）2中和钢铁厂、电镀厂的酸性废水；用H2SO4、CO2中和碱性废水。　　③沉淀法：　　主要用