第二学期教育教学工作总结会议校长讲话稿与第二学期数学教学计划合集.docVIP

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第二学期教育教学工作总结会议校长讲话稿与第二学期数学教学计划合集

第二学期教育教学工作总结会议校长讲话稿与第二学期数学教学计划合集 第二学期教育教学工作总结会议校长讲话稿 中学第二学期教育教学总结会议校长讲话稿 在全体教职工的共同努力下,过去一学年学校各项工作平稳有序,制度不断完善,构建高效课堂取得初步成效,学校教育教学质量稳中上升,已形成良性循环态势。 一、不断完善各种制度 过去一年进一步完善了考勤制度、中高考奖励方案、质量检测方案、各种比赛方案、绩效考核方案,使学校各项制度更科学、更完善,充分调动教师工作积极性。 二、构建高效课堂,全面提升教育教学质量 通过听“推门课”、交流研讨、外出学习等各种有效形式转变教师教学理念,充分调动教师工作积极性,构建高效课堂,通过不懈努力,目前学校教师敬业、教风浓、学风浓,构建高效课堂取得初步成效。20**年高考达本科线7人,超额完成教育局的高考目标。 三、抓安全,促发展安全工作始终是学校重点工作之一,安全工作主要围绕责任分工明确、宣传教育落实到位、安全工作制度完善、安全措施到位等。常规安全工作主要是抓纪律和宣传教育,两者有机结合,为此学校开展了大量工作,如学生迟到、早退、旷课、违反校规的处理。饮食安全、交通安全、防溺水、防震、防突发事件、地质灾害、预防传染病、防邪教、防毒品、预防学生心理疾病等宣传教育贯穿于整个学年度。 四、开展各种丰富多彩的活动,促进学生全面、健康地发展 在教学管理中,我们注重开展形式多样的活动,促进学生全面、健康发展,如一年一度的秋季运动会、“五四”文艺汇演、元旦联欢会,我们还举行年级卡拉OK比赛、朗诵、外语口语比赛、篮球赛、春季越野赛。近年来,学校越来越重视社会实践活动,每个年级每学期都举行社会实践活动。特别要指出的是20**年创建了农村少年宫,共建了书法绘画、手工制作、科技创新、舞蹈、音乐、心理咨询、棋类共8个活动室。每周一至周五中午1小时对学生开放,辅导教师主要是本校教师。此外聘请外面教师,如师范学校张xx老师,农场舞蹈教师刘xx等。从去年11月份开展活动以来,全校共有xx学生受益,让我校学生虽在农村,也能得到琴棋书画等综合素质教育。 五、加快建设,努力打造良好的学校人文环境 过去一学年,学校新建了生化实验室、少年宫八个活动室,图书室进行了搬迁,初步达到义务教育均衡化标准要求。学校学生宿舍楼去年11月份投入使用,极大地改善了学生的住宿条件,增添了室外乒乓球桌、单杠等体育器材,学校操场跑道也即将开工建设。 六、规范办学行为,努力实现学校良性循环发展规范办学行为,从一点一滴小事做起,不断完善各种规章制度并执行落实各项规章制度,形成责任分工明确、制度用人、制度激励人、制度约束不规范行为,全校形成合力,努力实现学校良性循环发展。过去一学年我们所取得的成绩,是我们全体教职工顾全大局、辛勤工作的结果。我们要更加冷静地认识到,要想打造成品牌特色学校,我们还要迎接更多的挑战,克服更多的困难,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 暑假即将开始,在暑假我们还要做好以下几项工作: 1、招生工作。全力做好中职及七年级招生工作,发扬“战高温,招好生”的不怕吃苦精神,确保20**年招生再上新台阶。 2、义务教育均衡化建设工作。 3、各项工作——资料建设教师各项培训工作。 5、安全护校工作。 6、加强学习、充电、提高业务能力,严禁暑期进行有效补课。 第二学期数学教学计划 一、本学期工作目的要求:依据规范教研组要求,这个学期做好各类教学资料编写上传工作,系列主题式教研活动通过各类公开课和集体研讨活动实施。具体,对于高一教师继续做好与原来的高一教师交流工作,交流新教材的教学方式方法,教学理念以及教学要求(特别是度的控制),继续做好经验、资料积累工作,使得新教材的教学更趋成熟,继续做好学法指导与培养学生良好的学习习惯,做好培优工作,为明年的浙江省联赛做好准备;高二做好选修课教学,及时交流教学体会并进行经验总结,为以后几届教学积累经验与教学资料,同时抓好培优工作,为四月浙江省联赛以及十月全国联赛做准备;高三第一轮复习与综合训练同步进行,要全面打实基础,在学好最后几单元内容的同时注意提高学生综合运用知识解决问题的能力;注意教学进度,做好第二轮专题复习与考前辅导工作,在高考时取得好成绩。 二、具体措施:通过各类公开课和集体研讨活动让全组教师共同来探讨提高课堂教学效率与实施新课程理念等方面的经验与教训。抓好“五认真”的落实,通过全面了解学生把握好教学要求,课堂教学过程中重视调动学生积极思维,积极参与教学以提高40分钟效率;注意对学生的学法指导以及解题策略、方法的指导,培养学生主动地有效率的学习;切实做好备课组的集体研讨,在减轻教研工作量同时收到独自备课收不到的效果;重视教学反馈工作,特别是单元过关考试的集体探讨,把学生学习中问题尽早解决在下单元教学之前;抓好第二课堂工作,

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