临床药师促进抗菌药物合理使用课件.ppt

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临床药师促进抗菌药物合理使用课件

临床药师促进抗菌药物合理使用 抗 菌 药 物 应 用 现 状 1.抗菌药物应用指针太松 2.过度应用 重复使用 过大剂量使用 过长时间使用 过多联合使用 3.对抗菌药物了解不足 抗菌活性 抗菌谱 药代药效特征 毒副反应 4.受不良社会风气影响 非人用抗生素使用 不合理使用抗菌药物的危害 1 细菌产生耐药性 2 菌群失调,导致二重感染 3 药不对症,感染加重恶化 4 引起药源性不良反应, 轻者感到不适, 不便, 重者致残, 死亡 5 浪费药物资源, 增加医疗费用负担 PACD循环方法流程 解决问题的过程 1.检查、监测 : 了解本院抗菌药物应用的实际情况和存在的问题 具体方法: 参照监测网,采集相关数据 处方调配过程中发现问题 药师查房过程中发现问题 病历检查过程中发现问题 2. 分析、诊断 : 剖析问题及原因,做出正确的诊断 具体方法: 到诊室、病房调查、询问,了解医护人员对问题的认知,分析查找出原因 列出议题,与临床专家共同讨论 抗菌药物使用不当原因分析 3. 干预、治疗: 针对问题,采取相关干预措施解决问题 医院抗生素政策 措施:抗生素应用指南的颁布 行政干预 技术支持 教育培训 审核反馈 目的:降低抗生素不合理使用 减少不必要药费支出 延缓和减少耐药菌株的产生 提高医疗质量 提高医务人员技术水平 教育培训:内容 抗生素专业知识 抗生素合理应用的原则 细菌耐药情况 感染性疾病诊断治疗 新型抗生素知识 抗生素管理相关法规、制度 医德医风教育 促进抗菌药物合理应用的策略与方法 推荐干预方法: 对临床医生的培训教育 临床药师到临床与医生反馈交流 利用院内网公布、交流讨论 制定有关的制度,进行医院层面的考核 考核的有关项目 药物分级管理制度执行情况 抗菌药物使用指征及药物的选择 开药、停药、换药的分析说明 联合用药的合理性 超常规用药的合理性 药物配伍禁忌和药物使用禁忌症 药物不良反应及报告情况 4. 追踪、评估 : 追踪所采取措施的效果,对其进行评估 意义: 通过总结、评估,观察干预的效果,改进干预措施;提高诊断的准确性;发现新的问题,启动新一轮循环。 应用实例 泌尿外科的围手术期用药 * * ANTIBIOTICS:TAKING IT , PROMOTING YOUR GROWTH PREVENTING YOU FROM DISEASES, DON’T CARING HUMAN-BEING’S HEALTHY. 检查、监督 监 测 目 标 执行干预措施 中心2 中心3 中心4 … 中心n 中心1 总结 策 划 收集数据 4. 追踪、评估 : 追踪所采取的措施,对其效果进行评估 1.检查、监测 : 了解实际情况和存在的问题 2. 分析、诊断 : 剖析问题及原因,做出正确的诊断 3. 干预、治疗: 针对问题,采取相关干预措施解决问题 提高分析诊断的准确性 促进干预治疗 门诊处方数据的采集 方法:定时定量采集门诊处方进行统计分析 参数:统计抗菌药物处方比例、抗菌药物处方平均金额及占处方总金额比例、就诊使用抗菌药物的比率;门诊各类抗菌药物的用量、金额等。 门诊问题处方的分析 用法用量问题、配伍问题、联合用药问题、儿童用药问题、特殊疾病用药问题 住院用药问题的采集 方法:有目的的监测和通过药师查房和病历检查发现问题相结合 参数:适应症、药物选择、用法用量、途径、疗程、围手术期用药规范、联合用药的方法和依据、目标治疗率、用药禁忌症等; 抗菌药物消耗量、消耗金额、住院病人抗菌药物覆盖强度(DDD/100人日)、住院病人使用抗菌药物的比例等; 1. 缺乏正确的病原学诊断的依据,病原学检测率低 2. 对药物的信息的了解不完整。PK、PD、适应范围、 3. 缺少可指导经验治疗的细菌耐监测研究资料,使许多医生不易做到恰当的经验治疗。 4. 对医生没有定期的知识更新、再教育,对抗菌药物合理使用的认识不足。 5. 某些信息的误导或受其它非技术因素的影响 12、足够的政府预算以保证药品与医疗服务的提供。 11、适当与强制性法规; 10、消除用药与经济利益的直接关系; 9、公众用药教育宣传; 8、药品信息的客观公正地获取; 7、监督、审查与反馈机制; 6、强制性医学继续教育; 5、在大学设立药物治疗学课程; 4、不同层次的药物治疗委员会; 3、制定基于治疗用药的基本药物目录; 2、制定临床指南; 1、建立具有一定授权的多学

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