生物与环境的关系B卷.DOCVIP

七年级上册生物第一单元第二章2.1生物与环境的关系 一、选择题 1.地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体( ) A.都能适应环境 B.与环境形成统一整体 C.都能生长和繁殖 D.既能适应环境，也能影响环境 2.被称为“地球的肾”的是( ) A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.湿地生态系统 D.海洋生态系统 3.关于生物生活环境的正确叙述是( ) A.动物的生活环境是一成不变的 B.植物的生活环境四季不变 C.一种生物可以在任何环境中生存 D.任何生物都生活在它所适应的环境中 4.下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是( ) A.生物离不开环境，但不影响环境 B.生物与环境之间相互联系.相互影响 C.生物与环境之间彼此孤立.互不影响 D.环境不能制约生物的存在 5.松、杉、小麦等植物在强光下生长得好，人参、三七等植物在弱光下生长得好。对此有影响的环境因素是( ) A.光照 B.温度 C.空气 D.土壤 6.农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发率比水稻高，长势好，成熟早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知，稗和水稻之间的关系是( ) A.合作关系 B.竞争关系 C.捕食关系 D.共生关系 7.在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是( ) A.25℃和0℃ B.有光和无光 C.有空气和无空气 D.温度和水分 8.到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱。这表明( ) A.法国梧桐不适应寒冷的环境 B.松树不适应寒冷的环境 C.它们都不适应寒冷的环境 D.它们都适应寒冷的环境 9.生活在高原上的人们，血液中的红细胞数量较多，出现此生理现象是下列哪种生态因素造成的( ) A.阳光 B.温度 C.空气 D.水 10.苹果在北方生长得很好。在南方生长得不好，其主要原因是( ) A.温度 B.湿变 C.空气 D.土壤 11.下列哪种现象不是生物对环境的适应( ) A.沙漠鼠夜晚活动 B.仙人掌的叶变成刺 C.秋天大雁由北方飞向南方越冬 D.蚯蚓在土壤中活动、可使土壤疏松 12.山坡南面的树木之北面的树木长势好，其主要原因是( ) A.温度高 B.阳光充足 C.水分多 D.空气新鲜 13.下列属于生物间合作关系的是( ) A.七星瓢虫捕食蚜生 B.一群麻雀一块去觅食 C.两只狗为争骨头而争斗 D.小鸟为占巢穴而在周围鸣叫 14.沙漠植物胡杨的根可伸到地下数米深，并且叶片很小，与此有关的因素是( ) A.温度 B.光照 C.营养物质 D.水分 二、简答题 1.在科学探究中，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的问题。例如，在做“植物对空气湿度的影响”的实验中，如果把裸地.草地和灌木丛中测量的数据分别求平均值以后进行比较，可以知道_____ ___；如果把某处早、中、晚的平均值做成曲线，可以了解_____ ____；如果把三处的曲线画在同一个坐标图上，还可以比较__________________。 2.将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。 狮子捕食斑马 田里的水稻与杂草 合作关系 猫捉老鼠 竞争关系 蚂蚁搬家 捕食关系 雄梅花鹿争夺配偶 共生关系 海葵与蟹互惠互利 3.为了探究“植物对空气湿度的影响”，张华同学测定了校园草地一天中的湿度，数据见下表(单位：％)。请你根据数据回答： 早晨(湿度值) 中午(湿度值) 晚上(湿度值) 草地 1 2 3 1 2 3 1 2 3 81 90 95 75 73 76 93 97 98 （1）对数据分析处理后，在下图坐标上绘出一天中草地湿度变化曲线。 （2）从表中反映出来的情况，你能得出什么结论? （3）如果实验当天有雾，能得出准确结论吗?为什么? 4.海水深处也是一个充满生机的五彩世界，形态各异的海生动物应有尽有，但唯独不会有绿色植物。请你解释这一自然现象。 5.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”你能对诗中所描述的现象作出科学的解释吗? 6.松树生活在干旱贫瘠的地方，甚至岩石