育婴师培训生长发育及监测.pptVIP

　　　语言发育阶段 1-6月 发单音和单音节 7-11月 发重复音节 10-13月 喊:“妈妈” 1-3岁 说单词、短句和唱短歌谣 4-5岁 说复合句和背儿歌 7-24月 语言理解的关键期 2-3岁 语言表达的关键期 心理行为的发育 3-4月 逗笑 7-8月　怕生 9-12月　做再见 10-14月　示需要 1.5-2.5岁　交往游戏 * * 影响身高增长的环境因素 均衡营养； 充足睡眠； 适度运动； 预防疾病； 愉快心情； 定期监测。 明显的身高异常 甲低、生长激素缺乏、软骨发育不全和成骨不全、营养不良、佝偻病等。 3 头围 反映脑和颅骨的发育 年龄 实际头围（cm） 增长（cm） 出生 34 12月 46 6/(3-12月) 24月 48 2 3-4 53-54 15岁 5岁 50 2/(1-2岁) 40 3月 6/(0-3月) *头围的测量 测量者位于婴儿前方，左手拇指将软尺零点固定于婴儿左侧眉弓上缘，软尺从右后经枕骨精隆绕过左侧眉弓上缘回至零点，此点显示读数为头围，读数精确至0.1厘米 关键年龄 实际胸围（cm） 与头围比较（cm） 4 胸围 chest circumference 　代表肺和胸廓的发育 出生时 32 1-2 1岁 46 约相等 1岁 头围+（年龄-1） （年龄-1） * *胸围的测量 被测者取卧位，测量者左手拇指将软尺零点固定于婴儿右乳头下缘，软尺绕经背部在两肩胛骨下缘绕至左侧乳头下缘回至零点，取呼气与吸气时的平均数，读数精确至0.1厘米 儿童神经心理发育 感知觉发育 运动发育 语言发育 心理行为发育 感知觉发育 Sensory and Perceptual Development 是通过各种感觉器官从丰富的环境中选择性地取得信息的能力的发育，对其他能区的发育起重要促进作用。 视　觉 vision 新生儿 视觉最佳焦距15～20cm 3-４月 头眼协调好 6-9月 深度视觉发育 6岁 深度视觉充分发育 　　视觉发育的关键期在3月-6岁 听 觉 audition 新生儿 听觉已相当良好，能寻找声源， 辨音量、音调音色、语音和非 语音。 3-4月 头可转向声源，听悦耳声微笑 8月 能确定声源，对语气敏感 3岁 能清楚分辨e和er声 皮肤感觉发育 触 觉 新生儿 眼、口周、口腔、舌尖、手掌、足 底的触觉已非常敏感 2～3岁 可辨别物体的属性; 5～6岁 区别体积和重量不同的物体; 痛 觉 新生儿痛觉已存在，但因神经纤维髓鞘发育不全，故对痛不敏感，2月后才逐渐敏锐。 出生时味觉发育已很完善，可对不同 味道产生不同的反应。 4～５月的婴儿对食物的微小改变已很 敏感，为味觉发育关键期。 味　觉 taste 出生时嗅觉中枢与末梢早已发育成熟。而且婴儿有嗅觉的记忆，在3～4月分辨愉快与不愉快气味。 嗅　觉 olfaction 运动发育 Moving development 大运动发育 2~3月 抬头 4-5月　翻身 6月 双手向前支撑坐 8-9月 用上肢拖着身体　　　向前爬 9-12月 独站片刻 1岁 　　独走几步 1.5-2岁 跑 3-4.5岁 独足跳 大运动发育 二抬　　　十站 四翻 　　　周岁走 六坐 　 二岁跑 八爬 　　　三岁跳 精细运动发育 3-4月　 吃/玩手 5-6月 　伸手抓物 6-8月　物体换手 8-12月 拇食指钳小丸 1-1.5岁 自发乱画 2岁 　　叠纸 2-3.5岁 搭桥 精细运动发育 三玩手 　 一岁乱画 五抓 　　　 二岁折纸 七换手　　 三岁搭桥 九月对指 语言的发育 什么是生长发育？ 指个体从有生命开始，收体内外因素的影响，进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化