精密机械课程设计-百分表设计.docVIP

河南理工大学 精密机械课程设计 设计题目：百分表的设计 学 院：机械与动力工程 专业班级：测控08-4班 学 号： 姓 名： 指导老师： 河南理工大学测控技术与仪器系 2011-07-01 目录 一、绪论 3 1、课程设计的目的 3 2、百分表的简介 4 3、百分表的读数方法 4 4、百分表的使用方法及注意事项 5 1) 百分表的使用方法 5 2) 百分表使用的注意事项 9 5、百分表的设计意义 10 二、设计方案的确定 11 1、百分表的结构原理 11 2、百分表的工作原理 12 3、百分表的设计条件 12 4、百分表的设计要求 13 1) 设计要求 13 2) 提交的材料 13 三、百分表的总体设计和及主要部件的设计 14 1、百分表的总体功能设计 14 1) 模数及齿数的设计 14 2) 传动与显示原理 15 2、百分表主要部件的设计 16 1) 传动导杆和齿轮2的设计 16 2) 游丝的设计 17 3) 弹簧的设计 19 四、结果的分析和注意事项 21 1) 影响百分表测量准确度的因素 21 2) 表零位不得用千分尺代替标准样圈调整内径百分 21 3) 内径百分表的表头不能随意更换 22 五、设计总结 23 六、参考文献 24  百分表设计 一、绪论 1、课程设计的目的 “精密机械设计基础” 课程设计作为实践环节对于整个课程具有非常重要的意义。学生在这个环节中不仅是完成一项指定任务，更重要的是实际走过一个完整的设计过程。学生在课程设计中应该定位为设计者。设计者要进行方案筛选论证，要考虑装配关系，考虑结构工艺性，考虑选材。整个设计采用AutoCAD和Solid works完成，从3D 建模到 2D 图纸。我们要求每人拿出至少一张可用于加工的图纸这样的图纸，仅仅图形表达正确是远远不够的。图纸的尺寸标注要合理，要有尺寸公差和形位公差，要正确选择材料，要有技术要求。总之，通过课程设计要使学生知道，设计过程包括那些步骤，能够投放生产的加工图纸是什么样子 设计中涉及到的零件材料、结构等，均需按照有关标准选择；零件的尺寸、公差等亦应符合相关标准；制图也要符合一定的规范。因此在课程设计过程中要求同学学习、掌握查阅标准及使用手册的能力。 2、百分表的简介 百分表通常由测头、量杆、防震弹簧、齿条、齿轮、游丝、圆表盘及指针等组成常用于形状和位置误差以及小位移的长度测量。百分表的圆表盘上印制有100等分刻度，即每一分度值相当于量杆移动0.01毫米这种测量工具即称为分表。并配以相应的支架，可制成百分表的变形品种，如厚度百分表、深度百分表和内径百分表等。如用杠杆代替齿条可制成，其示值范围较小，但灵敏度较高。此外，它们的测头可在一定角度内转动，能适应不同方向的测量，结构紧凑。它们适用于测量普通百分表难以测量的外圆、小孔和沟槽等的形状百分表百分表适用于尺寸精度为IT6～IT8级零件的校正和检验百分表按其制造精度，可分为0级、1级、2级三种，0级精度较高。使用时，应按照零件的形状和精度要求，选用合适的百分表的精度等级和测量范围。使用百分表时，必须注意以下几点；1、使用前，应检查测量杆活动的灵活性。即轻轻推动测量杆时，测量杆在套筒内的移动要灵活，没有任何轧卡现象，且每次放松后，指针能回复到原来的刻度位置。2、使用百分表时，必须把它固定在可靠的夹持架上（如固定在万能表架或磁性表座上，图所示），夹持架要安放平稳，测量结果不准确或摔坏百分表。夹持百分表的套筒来固定百分表时，夹紧力不要过大，以免因套筒变形而使测量杆活动不灵活。 3、用百分表测量零件时，测量杆必须垂直于被测量表面图所示。即使测量杆的轴线与被测量尺寸的方向一致，否则将使测量杆活动不灵活或使测量结果不准确。 4、测量时，不要使测量杆的行程超过它的测量范围；不要使测量头突然撞在零件上；不要使百分表受到剧烈的振动和撞击，亦不要把零件强迫推入测量头下，免得损坏百分表的机件而失去精度。因此，用百分表测量表面粗糙或有显着凹凸不平的零件是错误的。5、用百分表校正或测量零件时，如图所示。应当使测量杆有一定的初始测力即在测量头与零件表面接触时，测量杆应有0.3～1mm的压缩量，使指针转过半圈左右，然后转动表圈，使表盘的零位刻线对准指针。轻轻地拉动手提测量杆的圆头，拉起和放松几次，检查指针所指的零位有无改变。当指针的零位稳定后，再开始测量或校正零件的工作。如果是校正零件，此时开始改变零件的相对位置，读出指针的偏摆值，就是零件安装的偏差数值。 6、检查工件平整度或平行度时，如图所示。将工件放在平台上，使测量头与工件表面接触，调整指针使摆动，然后把刻度盘零位对准指针，跟着慢慢地移动表座或工件，当指针顺时针摆动时，说明了工件偏高，反时针摆动，则说明了工件偏低了。 工件放在V形铁上、 工件放在专用检架上