专题一：声音的产生与传播检测卷（教师版）.doc

专题一：声音的产生与传播检测卷（教师版） 一、选择题（每小题4分，共60分） 1.关于声现象，下列说法中正确的是（　　）。 A．声音在空气中的传播速度为3×108m/s；B．声音是由物体振动产生的； C．戴防噪声耳罩可以防止噪声产生； D．超声波可以在真空中传播 【解析】声音在15℃的空气中传播速度是340m/s；声音是由物体的振动产生的；防治噪声的途径有三条：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳；声音的传播需要介质，不能在真空中传播。 解答：A、光的传播速度是3×108m/s，声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，故A错误。 B、声音是由物体振动产生的，故B正确。 C、戴防噪声耳罩可以防止噪声进入人耳，但是不能防止噪声的产生，故C错误。 D、声音的传播需要介质，超声波不能在真空中传播，故D错误。 【答案】B。 【考点】声速、声音的产生和传播以及噪声防止。 2．端午节龙舟赛是我市传统比赛项目之一．龙舟赛中有关声的说法，正确的是（　　） A．鼓声是由鼓面振动产生的； B．鼓声传播过程中，发生变化的是音色； C．鼓声震耳欲聋，是鼓声的音调高；D．观众是依据响度来辨别鼓声和呐喊声的 【解析】（1）声音是由物体的振动产生的，声音能够在固体、液体、气体中传播；（2）音调指声音的高低，由物体振动的频率决定的；响度指声音的强弱，由物体振动的振幅决定，还与距离发声体的远近有关；音色指声音的特色，不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同。 解答：A、一切声音都是由物体振动产生的，所以鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确。 B、响度是指声音的大小，所以鼓声传播过程中，声音越来越小，故其响度发生了变化，故B错误。 C、鼓声震耳欲聋，是鼓声的响度大，故C错误。 D、音色指声音的特色，不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，故观众是依据音色来辨别鼓声和呐喊声的，故D错误。 【答案】A。 【考点】声音的产生和传播，声音的特性。 3．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（?）。 A．一切正在发声的物体都在振动； B、不振动的物体也能发声； C、声音可以在真空中传播； D、在空气中，声音的传播与光的传播一样快 【解析】声音是由物体的振动产生的，声音可以在固体、液体、气体中传播，声音在空气中的传播速度是340米/秒，但真空不能传播声音．声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失，所以一切正在发声的物体都在振动，因此选项A说法正确。 声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失，因此选项B的说法不正确。 真空不能传播声音，因此选项C说法不正确。 声音在空气中的传播速度是340米/秒，比光速慢的多，因此选项D说法不正确．由上可知，选项B、C、D的说法不正确；故选A。 【考点】声音的产生、声音的传播。 4．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（　）。 A．声音的传播需要介质； B．声音的传播不需要介质； C．空气阻断了声音的传播；D．玻璃罩阻断了声音的传播 【解析】把玻璃罩内的空气抽出，传声的介质逐渐减少，所以听到声音逐渐减小，推理得出，把空气抽净，即玻璃罩内是真空时不能听到声音，得出结论为：真空不能传声。故传声就不能真空，即声音的传播需要介质。 【答案】A。 【考点】声音的传播。 5．如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。下列说法中错误的是（　）。 A．敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的； B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同； C．敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音； D．人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同 【解析】声音是由物体振动产生的。敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的，A选项说法正确，不符合题意。 不同声音在同一介质中的传播速度相同，敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度相同，B选项说法错误，符合题意，选填B。 物理学中把声音的高低叫做音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，频率越高，音调越高，敲击大小不同的钟发声频率不同，音调不同，C选项说法正确，不符合题意。 音色反映了声音的品质和特色，不同材料的发声体、结构不同，发出声音的音色不同，人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同，D选项说法正确，不符合题意。 【答案】B。 【考点】声音的产生、声音的特性、声音的传播。 6．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明（　）。 A．发出声音的音叉在振动； B．超声波具有能量； C．声音从空气传入水中响度会变大； D．声音从空气传入水中速度会变小 【解析】一切正在发声的物体都在振动，故A正确。 音叉发出的声音不是