人教版九年级化学知识体系.docx

第一单元 走进化学世界思维导图《说明与检测》：1、化学变化的基本特征（认识）2、化学反应的本质（认识）3、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作（独立操作）4、能在教师的指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作（独立操作）5、初步形成正确、合理地使用化学品的意识 （内化）第二单元 我们周围的空气思维导图《说明与检测》：1、空气的主要成分（描述）2、空气对人类生活的重要作用（认识）3、氧气能跟许多物质发生氧化反应（认识）4、结合实例说明氧气的主要性质和用途（归纳）5、氧气的实验室制取方法（学会）6、自然界中的氧循环（了解）7、催化剂对化学反应的重要作用 （知道）8、常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应 （认识）9、利用常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应解释或解决生活和生产中的一些化学现象 （理解）10、典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害 （认识）11、化学在环境监测与环境保护中的重要作用 （认识）12.空气质量日报、污水的处理和利用等重要的学习情景素材（知道）13、初步形成“在一定条件下物质可以转化”的观点 （内化）第三单元 物质构成的奥秘思维导图《说明与检测》：1、物质的微粒性 （认识）2、分子、原子、离子等都是构成物质的微粒 （知道）3、能用微粒的观点解释某些常见的现象 （理解）4、原子是由原子核和核外电子构成的 （初步了解）5、原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化 （知道）6、核外电子在化学反应中的作用 （初步认识）7、氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素 （认识）8、人体必需的微量元素、农作物必需的化学元素（知道）8、一些常见元素的名称和符号 （辨认）9、元素的简单分类 （了解）10、元素周期表的结构 （知道）11、形成“化学变化过程中元素不变”的观念 （内化）第四单元 自然界的水思维导图《说明与检测》：1、水的组成 （认识）2、硬水与软水的区别（ 知道）3、吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法 （了解）4、水对生命活动的重大意义 （认识）5、水是宝贵的自然资源 （认识）6、树立保护水资源和节约用水的意识 （内化）7、处理“三废”（废水、废气和废渣）的必要性以及处理的一般性原则 （知道）8、典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害 （知道）9、化学在环境监测与环境保护中的重要作用 （认识）10、纯净物和混合物、单质和化合物、有机化合物和无机化合物 （理解）11、能从元素组成上认识氧化物 （认识）12、能说出几种常见元素的化合物 （知道）13、能用化学式表示某些常见物质的组成 （理解）14、利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算 （理解）15、能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量 （认识）16、初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离 （独立操作）17、知道常见元素和原子团化合价，根据化合价写出常见元素化合物的化学式，或根据化学式判断元素化合价 （理解）第五单元 化学方程式思维导图《说明与检测》：1、质量守恒定律 （认识）2、说明化学反应中的质量关系 （理解）3、正确书写简单的化学反应方程式 （理解）4、根据化学反应方程式进行简单的计算 （理解）5、定量研究对化学科学发展的重大作用 （认识）第六单元 碳和碳的氧化物思维导图《说明与检测》：1、结合实例说明二氧化碳的主要性质和用途 （理解）2、二氧化碳的实验室制取方法 （学会）3、自然界中的碳循环 （了解）4、温室效应（知道）第七单元 燃烧及其利用思维导图《说明与检测》：1、物质发生化学变化时伴随有能量变化 （知道）2、通过化学反应实现能量转化的重要性 （认识）3、燃料完全燃烧的重要性 （认识）4、使用氢气、天然气(或沼气)、液化石油气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响 （认识）5、选择对环境污染较小的燃料 （懂得）6、燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件 （了解）7、防火灭火、防范爆炸的措施 （知道）8、化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源 （知道）9、海洋中蕴藏着丰富的资源 （认识）10、石油是由多种有机物组成的混合物 （知道）11、石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品 （了解）12、我国能源与资源短缺的国情 （知道）13、资源综合利用和新能源开发的重要意义（ 认识）14、化学在环境监测与环境保护中的重要作用 （认识）15、燃烧的条件 （独立操作）第八单元 金属和金属氧化物思维导图《说明与检测》：1、金属的物理特征 （认识）2、常见金属的主要化学性质 （认识）3、防止金属腐蚀的简单方法 （认识）4、一些常见金属(铁、铝等)矿物 （知道）5、可用铁矿石炼铁 （知道）6、在金属中加入其他元素可以改变金属材料的性能 （知道）7、生铁和钢等