人教版部编历史八下第13课《香港和澳门的回归》导学案.docVIP

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人教版部编历史八下第13课《香港和澳门的回归》导学案

部编历史八下第13课《香港和澳门的回归》知识梳理 :“一国两制”的构想 1提出者:邓小平 2一国两制:在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 3完成祖国统一大业的基本方针:“和平统一、一国两制” 香港和澳门回归祖国 1、1984年12月,中英两国经过两年多的谈判,签署联合声明,宣布中国于1997年7月1日对香港恢复行使主权。 1987年4月,中葡两国,签署联合声明,宣布中国于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 2、1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权,中华人民共和国香港特别行政区成立。 31999年12月20日,中国正式恢复对澳门行使主权。澳门特别行政区成立。 香港和澳门回归的意义 香港和澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 部编历史八下第13课《香港和澳门的回归》课前自学 一、“一国两制”的构想 1、背景:香港问题、澳门问题和 问题都是历史遗留下来的;实现 ,是整个中华民族的强烈愿望。 2、提出:进入改革开放新时期后, 创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。 3、含义:在 的前提下,国家的主体坚持 制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的 制度和生活方式长期不变。 4、基本方针:“ 、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 二、香港和澳门回归祖国 5、前提: 1)改革开放以来,中国的 不断提升。 2)“ ”构想的提出,为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 6、谈判: 1)中英谈判:1984年12月,中英正式签署 ,宣布中华人民共和国政府将于 年7月1日对香港恢复行使主权。 2)中葡谈判:1987年4月,中葡签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于 年12月20日对澳门恢复行使主权。 7、回归: 1)香港回归:1997年6月30日午夜至7月1日凌晨,中英两国政府举行香港交接仪式。江泽民主席宣告:中国对香港恢复行使主权,中华人民共和国香港 正式成立。 2)澳门回归:1999年12月19日午夜至20日凌晨,中葡两国政府举行 交接仪式,中国正式恢复对澳门行使主权,澳门也回到了祖国的怀抱。 8、意义:香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了 ,在完成 大业的道路上迈出了重要一步。 9香港、澳门回归祖国的原因:(1) (2) (3) (4) 10香港、澳门回归祖国启示:(1) (2) (3) (4) 部编历史八下第13课《香港和澳门的回归》同步测试 1、20世纪80年代初,把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想,创造性地概括为“一国两制”的领导人是( ) A.毛泽东 B.邓小平 C.刘少奇 D.周恩来 2、“几个小时前,我还是皇家警察,但现在我已经是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是( ) A.邓小平提出“一国两制” B.中英签署关于香港问题的联合声明 C.《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的颁布 D.中华人民共和国香港特别行政区成立 某同学在学习中国共产党90多年的奋斗历程时,自制了历史年代尺,其中④处应该填写的是( ) A.开天辟地 B.当家作主 C.改革开放 D.香港回归 4、“一国两制”的出发点是维护( ) A.台湾的根本利益B.香港和澳门的根本利益 C.大陆的根本利益D.祖国和中华民族的根本利益 5、最早成功实践“一国两制”构想的地区是( ) A.台湾B.香港C.澳门D.西藏 6、“紫荆怒放,莲花添彩,港澳回归祖国了!”香港、澳门回归祖国的时间分别是( ) A.1997年7月1日 1999年12月20日 B.1997年12月20日 1999年7月1日 C.1997年12月1日 1999年7月20日 D.1997年7月1日 1997年7月20日 7、“七子之歌”将中国带入无限悲伤,为之泪浸前襟,今天祖国以宽广胸怀将其拥抱而归。我国之所以能用“一国两制”解决香港、澳门回归问题,其根本原因是( ) A.中国国际地位不断提高 B.改革开放使我国综合国力不断增强 C.我国外交成就显著 D.全国人民的齐心努力 下图反映的历史事件得以

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