四川省广安第二中学校2017-2018学年高一历史下学期第一次月考试题.docVIP

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四川省广安第二中学校2017-2018学年高一历史下学期第一次月考试题

四川省广安第二中学校高2017级2018年春第一次月考 历史试题 时间: 100分钟 满分:100分 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡上。 2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。 3. 考试结束后,只交答题卡,答题卡填写姓名等信息的一面朝上。 学者许倬云指出:“周代是中国百分之一百肯定同姓不通婚,要和外姓结婚。……这个办法,使得其他国家的领袖都变成周人的亲属:女婿,或者外甥,姐夫、妹夫,或者内兄、内弟,舅舅,阿姨。”这表明周代的政治特点之一是 A. 以姻亲关系维系统治 B. 按血缘宗族分配权力 C. 以婚姻关系来划分等级 D. 神权与王权紧密结合 唐太宗时期,假设某地因为蝗灾导致民众受灾严重,粮食严重短缺,政府为了扶贫救灾,按照当时的制度规定,其运作程序应是 A. 尚书省→中书省→门下省 B. 中书省→门下省→尚书省 C. 门下省→中书省→尚书省 D. 尚书省→门下省→中书省 习近平强调,“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里”。在下列中国古代官职中,最早体现“对权力运行制约和监督”的是 A. B. 御史大夫 C. 刺史 D. 4.如图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪,实际上代表了君臣关系的变化。其反映的实质问题是 A. 中央对地方的管理日益加强 B. 内阁制度日渐成熟 C. 专制皇权不断加强 D. 丞相权力被六部分割 某中学考试有这样一道文字题:试比较《中华民国临时约法》和《共同纲领》在阅卷中假如你是历史老师,应该给满分的答案是 A. 制定机构不同,分别由南京临时政府参议院和全国人大制定 B. 性质不同,分别为资本主义性质宪法和社会主义性质宪法 C. 从时间上看,都颁布于新政权建立之后 D. 从影响上看,都推动了中国政治民主化进程 美国作家马克?吐温于1900年8月12日说他“同情中国人”,11月23日更公开宣称他“也是一个义和团员”,“无论何时都站在义和团一边,义和团是爱国者”。马克?吐温上述言论的主要依据是因为义和团运动 A. 与目标一致 B. 导致列强掀起瓜分中国狂潮 C. 直接将矛头对准帝国主义 D. 盲目排外违背近代历史潮流 年夏,刘邓大军挺进大别山的消息传到陕北,毛泽东欣喜地说:“我们总算熬出头了。”这是因为 A. 解放战争打响了B. 人民解放军由战略防御转为战略进攻 C. 大决战开始了D. 人民解放军推翻了南京国民政府 中共“一大”制定了党的奋斗目标是推翻资产阶级,建立无产阶级专政;中共“二大”确立了党的最低纲领,即反帝反封建。影响纲领发生变化的主要因素是 A. 中国社会性质发生变化 B. 社会主要矛盾的变化 C. 中共认清了中国的国情 D. 新民主主义革命开始 1927年2月19日《民国日报》载:北伐军前敌总指挥唐生智称“我们这次革命的成功,完全是工农群众的力量,并不是士兵的力量。我们在北伐的时候,在衡阳,在醴陵,在粤汉路,都得着农工运动的帮助,才得很顺利的杀却敌人。”由此可见,北伐战争 A. 推翻了帝国主义统治 B. 具有广泛的群众基础 C. 推动了五四运动爆发 D. 促成了国共两党合作 习近平强调的“民主观”是社会主义协商民主,该民主模式被概括为“有事 好商量”。如图是建国前筹建新中国的人民政协的人员组成图,这直接反映出人民政协 A. 通过协商监督民主B. 确立中共领导地位 C. 体现社会主义民主D. 具有广泛民意基础 2015年11月7日下午3点,习近平、马英九在新加坡香格里拉酒店会面,这是两岸领导人66年来首次直接会面。?早在1992年10月,海峡两岸的民间团体“海协会”和“海基会”就达成了“九二共识”。“九二共识”的主要内容是 A. 停止对金门等地方的炮击B. 用“一国两制”的方针和平统一台湾 C. 两岸实行通商、通邮、通航D. 海峡两岸均坚持“一个中国”的原则 罗马法是欧洲历史上第一种比较系统完整的法律体系,它经历了 一个不同寻常的发展历程。阅读图,对此理解正确的有 ①习惯法属于成文法 ②《十二铜表法》在一定程度上维护了平民利益 ③公民法到万民法扩大了罗马法的适用范围 ④罗马法是古罗马帝国时期法律的总称。 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③ 下框是古罗马法官判决的一个案例该案例主要说明了罗马法 案情甲请乙建造房屋。新屋落成后不久倒塌,致甲之子身亡。乙逃遁甲将乙父子告上法庭。 判决父亲的罪名不应由儿子承担判乙之子无罪开释。在乙未到庭自辩前暂定无罪。 A. 重视维护平民的利益B. 司法审判程序严格完备 C. 确保私有财产不受侵犯D. 具有理性、公平、重视证据的

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