四年级英语下册 Module 9 Unit 1 Did he live in New York参考教案 外研版（三起）.docVIP

Unit1 Did he live in Now York 一、教学目标： 1.掌握单词：welcome, postcard, cousin, dear, on holiday, travel, came, pop, concert. 2.能用一般过去式询问和回答过去是否做了某事。 二、教学重点： 1.单词welcome, postcard, cousin, dear, on holiday, travel, came, pop, concert； 2.句子—Did he live in Now York last year？ —No, he didn’t. 三、教学难点： 1. 询问某人过去是否做了某事的句型及答语； 2.动词过去式构成的不规则变化。 四、教学工具： 1．单词卡片，课文相关图片； 2．单词、课文录音，教学课件。 五、教学过程： Step1: Warming up(热身) 建议用时：2—3分钟Step2: Review (复习)建议用时：2—3分钟Step3: Presentation（呈现新课） 1新课导入 建议用时：2—3分钟 建议用时：5—6分钟Step4: Let’s play （趣味操练）活动：参考时间：3—4 分钟 ”Did he…”的句子。然后教师对课文内容进行讲解，再次强调关于出行方式的英语表达方法，即：by+交通工具。。 接着，教师播放PPT上与本部分相关的问题，让学生听录音，回答问题。教师结合课件对本部分内容进行重点句型讲解。最后让学生自愿站起来进行对话练习。 活动 建议用时：—4分钟—Did＋主语＋做某事＋时间＋？/—Yes,主语＋did./No,主语＋didn’t.之后，教师播放课件中所给句型，让学生按照句型自编对话进行练习。 Step5: Consolidation巩固新知 建议用时：—4分钟 板书设计： Unit1 Did he live in Now York ?welcome, postcard, cousin, dear, on holiday, travel, came, pop, concert. 句子：—Did he live in Now York last year？ —No, he didn’t. 句型：—Did＋主语＋做某事＋时间＋？ —Yes,主语＋did./No,主语＋didn’t.