兰州市三十三中2017-2018学年5月份考前适应练习理综生物试题.docx

三十三中2017-2018学年5月份考前适应练习卷理科综合注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16第Ⅰ卷一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．如图表示一片草原上的兔子和狼达到相对稳定状态后一段时间内相对数量变化的趋势，下列相关分析错误的是A．甲、乙分别表示兔子和狼的数量变化B．狼的K值接近B点对应的数值C．兔子的K值接近C点和D点对应的数值D．第3年狼的数量会因食物缺乏而下降2．下表表示科学家在研究植物的顶端优势时发现的不同植物激素对侧芽生长的影响。下列相关叙述正确的是组别甲乙丙丁处理方式不做处理用细胞分裂素处理侧芽用赤霉素处理顶芽切去顶芽，赤霉素处理切口侧芽生长情况生长受抑制抑制作用解除，侧芽生长抑制作用加强快速生长A．由顶端优势可知，侧芽中的生长素浓度越高，生长越快B．比较甲、乙组可知，细胞分裂素可加速顶芽中生长素的分解C．比较甲、丙组可知，用赤霉素处理顶芽可能使顶芽快速生长D．比较丙、丁可推测，赤霉素对侧芽生长无任何影响，主要与顶芽有关3．下图中甲、乙、丙代表的是某种结构或物质，下列叙述与图示不符的是A．若甲、乙、丙分别表示下丘脑、垂体、甲状腺，则①为促甲状腺激素，③表示激素的反馈调节作用B．若甲、乙、丙分别表示二倍体植株、花药、单倍体苗，则丙一般含有一个染色体组，③可表示秋水仙素处理C．若甲、乙、丙分别表示根尖、愈伤组织、植物体，则①②分别表示脱分化和再分化D．若甲、乙、丙分别表示抗原、B细胞、浆细胞，则①需要糖被的参与，②表示细胞增殖和分化，③表示抗体4．小龙虾的神经系统中有一种特殊的突触，这种突触间隙极小，仅有2?3nm。带电离子和局部电流可通过相邻细胞膜上的蛋白质通道直接传递信号。下列相关说法错误的是A．信号在该突触中的传递方向可能是双向的B．该突触结构可能有利于动物对伤害性刺激快速做出反应C．信号在该突触中的传递体现了细胞膜具有信息交流功能D．信号在该突触中的传递依赖于细胞膜的流动性5．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是A．性别比例和年龄组成均影响种群的出生率和死亡率B．斑马在草原上成群活动，体现了种群的空间特征C．初生演替过程中无竞争现象，次生演替过程中竞争现象明显D．增加生物的种类和数量一定能提高生态系统的稳定性6．某种动物（2N=6）的基因型为AaBbRrXTY，其中A、B基因位于同一条常染色体上，R、r基因位于另一对常染色体上。该动物的一个精原细胞经减数分裂产生甲、乙、丙、丁四个精细胞，甲和乙来自一个次级精母细胞，丙和丁来自另一个次级精母细胞。其中甲的基因型为AbRXTY，不考虑基因突变和染色体结构变异，下列判断正确的是A．甲含5条染色体B．乙的基因型为AbRXTYC．丙含2条常染色体D．丁的基因型不是aBr就是ABr29．（8分）伞藻是一种长6?7cm的大型单细胞藻类，由伞帽、伞柄和假根三部分构成，细胞核位于假根中。德国藻类学家黑默林曾用具有伞形帽（甲）和菊花形帽（乙）的两种伞藻做了下面的实验。己知RNA降解是涉及到基因表达的一个重要环节，细胞中mRNA不稳定，其更新率非常高。试分析回答下列问题：（1）根据上述实验现象可得出的结论是：伞藻伞帽形态的构建主要与_____________（填细胞结构）有关。（2）有科研人员重复上述实验，发现培养后第一次长出的伞帽帽型呈“中间类型”（伞帽帽型部分呈伞形，部分呈菊花型），请解释说明原因_____________。若切除这一“中间类型”的伞帽，培养后第二次长出的伞帽帽型与基部假根对应，试从分子水平解释其原因_____________。30．（10分）科研人员研究了金鱼藻和苦草两种沉水植物的光合作用特点，请据图回答：（1）a、b、c三点都能合成ATP的细胞器是_____________；d和e相比，C3消耗速率更快的是_____________。（2）金鱼藻生长过程中干重逐渐增加，干重增加最主要的物质来源是_____________（填“无机盐”“H2O”或“CO2”）。（3）Rubisco酶是植物光合作用过程中的一种关键酶，它催化光合作用中CO2参与的反应，该反应称为_____________，该酶在植物细胞中存在的具体部位是_____________。31．（10分）下图涉及到胰岛素治疗