四川省渠县新和乡中学北师大版八年级数学上册第四章第一节《函数》第一课时课件 (共24张PPT).ppt

根据图象填表： 三种函数表示方法的优点： 回顾常量与变量的概念 常量：在某一变化过程中,始终保持不变的量； 变量：在某一变化过程中,可以取不同数值的量． 指出下列关系式中的变量与常量： （1）球的表面积S（cm2）与球半径R（cm)的关系式是Ｓ＝４πR2 （2）以固定的速度V0（米／秒）向上抛一个球，小球的高度ｈ（米）与小球运动的时间ｔ（秒）之间的关系式是ｈ＝V0t-4.9t2. 课时小结 ： * * 生活中充满了许许多多变化的量，你了解这些变量之间的关系吗？ 记录的是某一种股票上市以来的每天的价格变动情况. K线图 心电图 记录的是心脏本身的生物电在每一心动 周期中发生的电变化情况. 函数是刻画变量之间的关系的常用模型，其中最为简单的是一次函数。什么是函数？他对应的图像有什么特点？用函数能解决现实生活中的那些问题？ 你想了解这些吗？ 让我们一起来走进函数世界吧！ §4.1 函数 想一想 问题一、你坐过摩天轮吗？你坐在摩天轮上时，随着时间的变化，你离开地面的高度是如何变化的？请你谈一谈自己的感受。 5 …… h/米 …… 4 3 2 1 0 t/分 11 11 37 45 37 3 下图反映了旋转时间t(分)与摩天轮上的一点的高度h (米)之间的关系。 自学课本p75并完成下表 对于给定的时间 t ，相应的高度 h 确定吗？ 其中对于给定的每一个时间 t ,高度 h 对应有几个值？ 初一我们学习了《变量之间的关系》，在上述的问题中有几个变量？用什么方法表示了它们的变化关系？ 做一做 问题二、瓶子或罐头盒等圆柱形的物体，常常如图摆放。想一想： 1、随着层数的增加，物体的总数和如何变化的？ 2、请填写下表： …… …… 5 物体总数y n 4 3 2 1 层数n 3 6 10 15 3、其中对于给定的每一个层数n ，物体总数 y对应有几个值？ 1 一定质量的气体在体积不变时，假若温度降低到-273℃，则气体的压强为零.因此，物理学把-273℃作为热力学温度的零度.热力学温度T(K)与摄氏温度t(℃)之间有如下数量关系：T=t+273,T≥0. （1）当t分别等于-43，-27，0，18时，相应的热力学温度T是多少？ （2）给定一个大于-273 ℃的t值，你能求出相应的T值吗？ 问题三 议一议 上面的三个问题中，有什么共同特点和不同点？ 都有两个变量：①时间 t 、相应的高度 h ；②层数n、物体总数y；③摄氏温度t、热力学温度T。如果给定其中一个变量（自变量）的值，相应地就确定 了另一个变量（因变量）的值。 不同点：在第一个问题中，是以图象的形式表示两个变量之间的关系，第二个问题中是以表格的形式表示两个变量之间的关系 第三个问题是以代数表达式的形式表示两个变量之间的关系， 函数常用的三种表示方法： （1）图象法 （2）列表法 （3）关系式法 （解析法） 1、图想法：能直接形象的表示出函数的变化情况。 2、列表法：不必通过计算就知道当自变量取某些值时函数的对应值。 3、关系式法：函数关系清楚。容易从自变 量的值求出对应的函数值。便于用解析式（函数关系式）来研究函数的性质。 一般的，在某一个变化过程中有两个变量x和y，并且对于变量x的每一个值，变量y都有唯一的值与它对应 ，那么我们称y是x的函数(function)，其中x是自变量， y是因变量。 下列各式中，ｘ都是自变量，则ｙ是不是ｘ的函数，为什么？ 巩固练习1 小明骑车从家到学校速度是15 km/h，你能表示出他走过的路程s与时间t之间的变化关系吗？ S是t的函数吗？ s t 0 S=15t 路程s随时间t的变化的图象是什么？ S是t的函数 你明白了吗？ 巩固练习2 如果A，B间路程为200 km，一辆汽车从A地到B地行驶的速度v与行驶时间t是怎样的变化关系？ v t 0 速度v随时间t的变化的图象是什么？ V是t的函数吗？ V是t的函数 请你再试一试 巩固练习3 若正方形的边长为x,则面积y与边长x之间的关系是什么？ 面积y随边长x的变化的图象是什么？ y x o 面积问题 y=x2 x y是x的函数吗？ y是x的函数 你了解函数了吗？ 巩固练习4 小结： 你这节课有何收获？ 以上三个例题依次涉及了初中阶段我们将要学到的一次函数、反比例函数和二次函数 。 理解函数的概念应抓住以下三点： （1）函数的概念由三句话组成：“两个变量”，“x的每一个值”，“y有唯一确定的值”； （2）判断两个变量是否有函数关系不是看它们之间是否有关系存在，更重要的是看对于x的每一个确定的值，y是否有唯一确定