(新沪教版)九年级化学下册6.3 物质的溶解性复习教案.docVIP

6.3 物质的溶解性 主备人 用案人 授课时间 年 月 日 第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 复习本节基础知识； 2、通过典型习题的分析与讲解，培养学生分析问题，解决问题的能力。 重点 教学目标1 2 难点 教学目标1 2 教法及教具 分析与讨论 练习与巩固 交流与展示 实验与探究 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 1．溶解性是指，影响物质溶解性的因素有：和。 2在一定，不能再溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的 ；还能溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的。 3．对于大多数物质来说，饱和溶液变成不饱和溶液的方法有。不饱和溶液变成饱和溶液的方法有。判断某溶液是否饱和的方法有4．固体溶解度是指在一定温度下，某固体在溶剂里达到状态时所溶解的。影响固体物质在水中溶解度大小的外在因素是：，大部分物质如硝酸钾的溶解度随，少数物质如食盐的溶解度随，只有极少数物质如 溶解度随。 5．利用溶解度曲线，我们可以比较，可以查出某一物质在不同温度时的溶解度，还可以看出，不同物质随 。 6．通常把从溶液中析出晶体的过程叫 。对于溶解度随温度变化不大的物质，可用的方法使溶液中的溶质结晶的方法使溶质从溶液中析出。 例1．(2011.达州市)(4分)甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，请据图回答下列问题。 ⑴20℃时，甲物质的溶解度是 g； ⑵20℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为 ； ⑶欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是 ；(写一种即可) ⑷40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是 。 1．(2011．泰州市)右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( ) A．A的溶解度都大于B的溶解度 B．t1℃时，用等量水分别制成的A、B饱和溶液中，A的质量比B大 C．t2℃时，A、B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等 D．A、B两种饱和溶液都从t3℃降温到t2℃，析出的晶体一定等量 2(2011.泰安市)(3分) 右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 回答下列问题： (1)30℃时，甲物质的溶解度是 g； (2)当温度为 ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等； (3)甲中含有少量的乙，若提纯甲，可采用 法(填“降温结晶”、“蒸发结晶”或“过滤”)。 3．(2011．荆门市)(4分)请根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题： ⑴P点的含义是 。 ⑵t2℃时，30 ga物质加入到50 g水中不断搅拌，能形成80 g溶液吗？ (填“能”或“不能”)。 ⑶将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数最小的是 (填写物质序号)。 ⑷现有a、b、c三种物质的浓溶液，适用于海水晒盐原理进行结晶的是 (填写物质序号)。 板书设计 （用案人完成） 当堂作业 课外作业 教学札记 溶解度/g 40 乙 20 40 温度/℃ 甲