(新湘教版)七年级数学下册第2章《整式的乘法》教学案（第1课时）.docVIP

教学目标： 1.使学生掌握同底数幂的乘法性质，并能熟练地运用它进行计算，提高他们的运算能力。 2.通过推导运算性质培养学生的观察、概括与归纳能力。 教学重点：同底数幂的乘法性质 教学过程： 一、快乐启航： 回答下面问题： 1. (1) 3×3×3×3可以简写成?????? ；(2) a·a·a·a·…·a（共n个a）= ????????? ，表示??????????????????????????? 其中a叫做??????? ，n叫做?????? an的结果叫???? . 2.一种电子计算机每秒可进行1014次运算，它工作103秒可进行多少次运算？ 列式：???????????????? ?你能写出运算结果吗？??????? 二、我会自主学习： 学一学：阅读教材P29“做一做”，解决下列问题 说一说：什么叫乘方？ 学一学： 议一议：通过上面的观察，你发现上述式子的指数和底数是怎样变化的? 【归纳总结】底数不变，指数相加 填一填： （m、n都是正整数） ( m、n都是正整数) 同底数幂相乘，底数不变，指数相加 【归纳总结】： 同底数幂的乘法法则：am×an＝?????????????? （m、n都是正整数） 文字语言：?????????????????????????? 三、我会合作交流探究： 合作探究一：当三个或三个以上的同底数幂相乘时，怎样用公式表