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(浙江专版)2018-2019学年高三语文一轮复习 自主加餐练5 文言实词(五)
自主加餐练5 文言实词(五)41.假
记住经典 归纳义项 语段串记 (1)十旬休假,胜友如云(《滕王阁序》) 假期 苏武送匈奴使留汉者归国,与副将张胜及假(临时的,代理的)吏惠等募士百余人俱行,途遇险滩,假(借助)舟渡,至匈奴,方知匈奴使假(假的)也。州官闻知,急令属下捕之,属下求假(假期),州官不许,乃往。 (2)君子生非异也,善假于物也(《劝学》) 凭借,借助 (3)假令仆伏法受诛 (司马迁《报任安书》) 假设,假使 (4)乃悟前狼假寐,盖以诱敌(蒲松龄《狼》) 假的,假装
[实战高考]
(5)(2017·浙江高考)假使圣人复生,即亦随而猾(扰乱)之矣假:假设,假使
(6)(2015·湖南高考)或营利以侵民,或因讼而纳贿,或名假贷,或托姻属假:借
记住经典 归纳义项 语段串记 (1)奉命于危难之间(诸葛亮《出师表》) 中间,期间 周瑜欲出行,令出行间(期间)鲁肃代职。途中见草屋八九间(量词),令卒查之。少间(一会儿),屋内掷一纸出,令其道后山间(从小路)行。小人间(间或)进言,欲令周瑜、鲁肃不和。鲁肃知小人间(离间)之,曰:“吾二人之事,汝何间(参与)焉?”瑜闻之,于行间(间隙)致书一封于肃,令其与外人间(隔离)隔。肃曰:“君子纳言须察其真。人进言理当如此,勿罚。”小人闻言甚愧,终不再言。 (2)谗人间之,可谓穷矣(司马迁《屈原列传》) 离间 (3)肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》) 参与 (4)扁鹊见蔡桓公,立有间(《扁鹊见蔡桓公》) 一会儿 (5)数月之后,时时而间进(《邹忌讽齐王纳谏》) 间或,断断续续地 (6)从郦山下,道芷阳间行(司马迁《鸿门宴》) 从小路 (7)遂与外人间隔(陶渊明《桃花源记》) 隔离 (8)彼节者有间,而刀刃者无厚(《庖丁解牛》) 间隙,缝隙 [实战高考]
(9)(2016·全国卷Ⅰ)与盗物民家有间矣间:间隙,引申为“不同,区别”
(10)(2016·全国卷Ⅱ)其间岂无刚直之人间:中间,期间
(11)(2016·天津高考)时予为奉新县令,屡谒之,不知其母子间也间:中间,……之间
43.见
记住经典 归纳义项 语段串记 (1)始臣之解牛之时,所见无非牛者(《庖丁解牛》) 看见 王昭君天生丽质,入宫后籍籍无名。后匈奴朝见(拜见)汉元帝,求和亲。元帝见(召见)昭君,方知其绝色,有悔,乃悟见(表被动)欺,而事成定局,遂放行。昭君行胡地,风吹草低见(通“现”)牛羊,忆与父母无见(见面)之日,悲从中来,不由叹道:“昔日入宫时,父母见(放在动词前,表示对自己怎么样,相当于‘我’)叮咛,嘱我早还家。今日一去,永生不得见父母矣!”泪落,大雁见(看见)之,亦为之落,以此见(知道)其美貌也。 (2)项伯即入见沛公(司马迁《鸿门宴》) 拜见,会见 (3)秦王坐章台见相如(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 召见,接见 (4)慈父见背(《陈情表》) 用在动词前面,表示对自己怎么样 (5)臣诚恐见欺于王而负赵(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 表示被动,相当于“被” (6)何时眼前突兀见此屋(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 通“现”,出现 (7)移船相近邀相见(白居易《琵琶行》) 见面 (8)卒以此见怀王之终不悟也(司马迁《屈原列传》) 知道
[实战高考]
(9)(2017·全国卷Ⅰ)混以刘毅党见诛,妻晋陵公主以混家事委之弘微见:表示被动,相当于“被”
(10)(2017·全国卷Ⅲ)自王沂公后五十六年,始再见狱空耳见:看见
(11)(2017·天津高考)见污伤,不肯自明见:表示被动,相当于“被”
44.解
记住经典 归纳义项 语段串记 (1)庖丁为文惠君解牛(《庖丁解牛》) 解剖 庖丁为文惠君解(解剖)牛。牛怒且吼,王惧,庖丁以刀刺之,牛毙。王见其技甚高,疑之,庖丁解(解释)其惑也。文惠君方解(理解)其理,色少解(缓解)。文惠君后以之治国,终解(免除)内忧外患。 (2)师者,所以传道受业解惑也(韩愈《师说》) 解释,解答 (3)其为惑也,终不解矣(韩愈《师说》) 理解,懂得 (4)今有一言,可以解燕国之患(《荆轲刺秦王》) 解除,免除
[实战高考]
(5)(2015·全国卷Ⅱ)后怒解,方被引入解:缓解,解除
(6)(2015·重庆高考)巫之祸盘错深固不解矣解:解决
45.就
记住经典 归纳义项 语段串记 (1)金就砺则利(《劝学》) 接近,靠近 晋武帝征李密为太子洗马,李密以赡养祖母具表不就(就职)。州官令人持刀就(靠近)之,迫曰:“不者,请就(受、接受)汤镬。”李密不为所动。遂不就(登)车。 (2)连辟公府不就(范晔《张衡传》) 赴任,就职 (3)臣请就汤镬(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 接近,这里是“受、
接受”的
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