（通用版）2018-2019学年高三语文一轮复习 特色训练49 18个文言虚词归纳串记练（者、之）.docVIP

特色训练49　18个文言虚词归纳串记练(者、之) 17．者 记住经典 归纳义项 (1)先破秦入咸阳者王之。(《鸿门宴》) (1)代词，用在形容词、动词、动词词组或主谓词组之后，组成“者”字结构，用以指代人、事、物，译为“的人”“的事”“的东西” (2)此三者，吾遗恨也。(《伶官传序》) (2)代词，用在数词之后，指代上文所说的几种人或几件事物，可译为“……种”“……样” (3)今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。(《鸿门宴》) (3)代词，用在时间词语的后面，表示“……的时候” (4)不者，若属皆且为所虏！(《鸿门宴》) (4)用于否定词之后，表示“……的话” (5)客有吹洞箫者，倚歌而和之。(《赤壁赋》) (5)助词，作定语后置的标志 (6)廉颇者，赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》) (6)助词，用在主语后，起提顿作用，引出判断 (7)臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》) (7)助词，用在主语后，引出原因、解释 (8)谁为大王为此计者？(《鸿门宴》) (8)助词，放在疑问句句末，表示疑问语气等 [实战高考] (1)(2017·全国卷Ⅱ)而仇家皆疾病，无相距者 者： (2)(2017·全国卷Ⅱ)赵憙真长者也 者也：(3)(2017·天津高考)王充者，会稽上虞人也 者： (4)(2017·浙江高考)向者仆之期足下之心，果为不缪 者： (5)(2017·浙江高考)仆常念百代之下，未必为不幸，何者 者： 18．之 记住经典 归纳义项 (1)之二虫又何知！(《逍遥游》) (1)指示代词，译为“这”“此” (2)鄙贱之人，不知将军宽之至此也！(之，译为“我”)(《廉颇蔺相如列传》) (2)代词，作宾语，代人、物、事；代人时一般译为“他”或“她”，有时也译为“我” (3)古之圣人，其出人也远矣。 (《师说》) (3)结构助词，用在定语和中心词之间，相当于现代汉语的助词“的”，有时可不译 (4)行李之往来，共其乏困。(《烛之武退秦师》) (4)结构助词，用在主语和谓语之间，取消句子的独立性 (5)句读之不知，惑之不解。(《师说》) (5)结构助词，作宾语前置的标志 (6)蚓无爪牙之利，筋骨之强。(《劝学》) (6)结构助词，作定语后置的标志 (7)填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。(《寡人之于国也》) (7)音节助词，用以调整音节或表示提顿，没有实在意义 (8)及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。(《兰亭集序》) (8)动词，译为“往”“到达” [实战高考] (1)(2017·全国卷Ⅱ)憙素与奉(人名)善，数遗书切责之 之： (2)(2017·全国卷Ⅲ)是绝其自新之路也 之： (3)(2017·浙江高考)今之①言者必曰：“使圣人微旨不传，乃郑玄辈为注解之②罪。” 之： (4)(2017·山东高考)贞哀毁羸瘠，终不能之官舍 之： (5)(2017·山东高考)顷之，敕起还府 之： (6)(2016·浙江高考)华之未读者，二十年内书 之： 答案：17.(1)代词，用在动词之后，组成“者”字结构，……的人 (2)表判断，是　(3)助词，用在主语后，起提顿作用，引出判断 (4)代词，用在时间词语的后面，表示“……的时候”　(5)助词，放在疑问句句末，表示疑问语气等 18．(1)代词，作宾语，他　(2)结构助词，用在定语和中心词之间，的　(3)①音节助词，用以调整音节或表示提顿，没有实在意义；②结构助词，用在定语和中心词之间，的　(4)动词，到、去　(5)音节助词，用以调整音节或表示提顿，没有实在意义 (6)结构助词，用在主语和谓语之间，取消句子的独立性 2 2