故乡的桥音乐教案精选.doc

故乡的桥音乐教案 (精选) 教学内容：学唱《那达慕之歌》 教学目标：1、 了解蒙古族的节日那达慕。 2、 初步接触歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出气势。 3、 能为结束句设计不同的力度变化。 教学重、难点：1、相关文化的渗透以及情感的启发。 2、吐字清楚、有感情的演唱歌。 教学过程：一、导入 1、师：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响，方，赞歌更嘹亮， 要是有人来问我，这是什么地方，我就骄傲地告诉他，这是我的家乡。” 刚才我们听到的音乐描写的是哪里？ (结合课件给学生听觉视觉的刺激，带领学生了解蒙古族，引发学习兴趣后引导到蒙古的节日。) 2、师：对蒙古。今天老师要带领同学们到蒙古大草原参加一场名叫“那达慕”的盛会，你们了解“那达慕”吗？我们来听一首《那达慕之歌》，听听歌中传递给我们哪些有关“那达慕”的信息？（录音范唱） 3、生交流。 4、师小结：那达慕，蒙语，意为游戏或娱乐。是集祭祀、竞技、娱乐和祝福于一体的民族体育盛会，是蒙古最盛大的节日。一般在夏季7、8月份举行,届时四面八方的蒙古族牧民穿着节日的盛装纷纷来参赛或观摩。内容主要有摔跤、赛马、射箭、等体育竞赛项目。此外，那达慕大会上还有武术、骑马射箭、等精彩表演。 5、当你对“那达慕”有了充分的了解之后再次来聆听这首歌曲，你有什么样的感觉呢？（再听范唱） 6、生交流。 二、学习歌曲 1、师出示节奏2/4 x x x x| x x x x |x x x x |x x|| 生拍节奏 拍着这条节奏，你仿佛能听到盛会中哪种声音？ [生拍节奏感受歌曲热烈欢快的情绪]