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                两会报告-铁岭教师学校
                    两 会 专 题            铁岭县教师学校     邢若春                                                二零一六年四月 一、两会报告16大亮点 1、中国经济怎么看?    2015年全球GDP增速3.2%,我国6.9%,居首。新增就业1312万人,超过全球19个最大经济体人数总和。 2、“十二五”成就怎么看? 经济发展------持续较快 结构调整------“标志性”进展 基础设施------“全面”提升 科技创新------“重大”突破 人民生活------“显著”提高 社会发展------成就“斐然” 3、“十三五”三大战略     (1)一带一路 (2)长江经济带 (3)京津冀一体化 4、“十三五”创新怎么做? (1)做大新兴产业集群 (2)重塑产业链、供应链、价值链 (3)换发九亿劳动人口的创造力  5、“十三五”共享发展怎么做? (1)心里以人民为中心 (2)补齐基本民生保障的短板   a、农村脱贫b、健康中国c、公共服务清单        d、义教学校标准化e、普及高中 6、“十三五”中国环境怎么变? (1)能耗下降18.2%(2)排污减少12% (3)氨、氮、氧化物排放总量拐点提前(2012) (4)单位国内生产总值用水量、能耗、二氧化碳排放量分别下降23%、15%、18%。国家“颜值”明显提高。   7、“十三五”期间“一带一路”怎么做? (1)国内区域发展,国际项目有机结合 (2)陆、海丝绸之路有机结合 (3)有重点,扎实推进 8、2016宏观调控怎么做? (1)增速在合理区间,目标:6.5%---7% (2)保就业、惠民生,但“不过快” 9、2016中国经济会怎样? 切实落实好结构性改革,不搞“强刺激” 10、“供给侧”改革是什么? 减少低端无效供给,增加中高端供给。 11、2016国际环境怎么看?     经济软、贸易乏、金融波动、战乱冲突、一个字“乱”。总理说“中国经济历来都是在挑战中发展,没有过不去的坎。 12、2016自贸区怎么做? (1)自贸区是国家战略,要加快实施。 (2)中、日、韩自贸区------有谱了 (3)中美、中欧自贸区------正在谈 (3)亚太自贸区(中澳)----准备谈 13、2016投资环境怎么样? (1)一些跨国公司的战略调整、撤资不是    “逃离中国”  (2)加强投资环境的“可预期性”补短板。 14、消费拉动经济怎么做? (1)2015年消费对经济增长贡献66.4%,是主角。 (2)2016支持养老、健康、家政、教育培训、文化体育等消费,发展“互联网+”新型消费。 15、2016房地产怎么办? (1)因城施策、化解库存 (2)推进保障性安居工程 (3)提高棚改货币化安置比例 (4)租、购并举 (5)农民工“外地漂”有条件地纳     入公租房范围 16、2016会有失业潮吗? 多渠道就业,社保托底,不用担心。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        二、教育改革新动向              1、乡村学校的突出问题             2、择校热问题             3、回归教育本质             4、教育供给侧改革             5、创新教育             6、协调教育             7、绿色教育          
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