状元之路届高考生物一轮实战冲关第31讲群落的结构和演替.doc

课后练习 实战冲关[来源:中|教|网z|z|s|tep] 考题反馈抓落实 自主演练我成功 1.某岛屿由海底火山喷发形成现已成为旅游胜地岛上植被茂盛风景优美。下列叙述不正确的是(　　)该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程答案：B解析：水平方向上不同地段各种影响因素不同从而导致物A项正确；该岛屿刚形成时不会有任何生物生存所以最初进行的群落演替应属于初生演替其演替过程进行缓慢是一个漫长的过程所以B项错误项正确；人类活动往往会影响群落演替的速度和方向项正确。初生演替和次生演替的主要区别是(　　)影响因素不同起始条件不同产生的植物种群不同产生的生物数量不同答案：B解析：初生演替与次生演替的主要区别是两者的起始条件不同初生演替的起始条件是从来没有生长过任何植物的裸岩、沙丘等次生演替的起始条件是发生火灾后或过量砍伐后的林地、弃耕的农田等。下列有关水稻农田生态系统的叙述不正确的是(　　)水稻长势整齐因此群落在垂直方向上没有分层现象在群落水平上研究要研究水稻田的范围和边界除草等人为活动能影响群水稻田内不规则分布的杂草属于群落水平结构上的差异答案：A解析：群落在垂直方向的分层现象指不同种群占据不同空间水稻只是一个种群不是群落无垂直分层现象。为了降低某种真菌对果树的毒害园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似但毒性较低的真菌从而使果树增产园艺家利用的原理是(　　)寄生　　　　　　　　　B．竞争捕食 D．共生答案：B解析：引入的真菌形态结构、生理特征和原真菌相似二者形成竞争。下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述不正确的是(　　)群落的空间结构特征是长期自然选择的结果群落的空间结构有利于对资源的充分利用群落的空间结构缓解了种间竞争导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分答案：D解析：导致群落空间结构的主要非生物因素是光照。判断一个物种是否为群落中的优势种的指标是(　　)在群落中作用最大的物种在群落中个体数量最多的物种占有最大生存空间的物种有最大生物量的物种答案：A下列有关种群和群落的叙述正确的是(　　)年龄组成为稳定型的种群种群数量在近期内保持不变用每平方米草地中杂草的数量表示该种群密度捕食关系对维持群落的相对稳定有重要作用人类活动一般不会使群落演替的方向改变但可改变演替速度答案：C解析：年龄组成为稳定型的种群其数量并不能保下列有关群演替的叙述不正确的是(　　)群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程草原地区的农田在弃耕后开始出现次生演替群落的初生演替速度通常非常慢火灾过后的森林发生的演替是初生演替答案：D解析：火灾过后的森林保留了土壤条件甚至土壤中有繁殖体发生的演替是次生演替。有关初生演替和次生演替的叙述正确的是(　　)沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替初生演替形成的群落内无竞争现象次生演替形成的群落内竞争现象明显通常情况下初生演替能形成森林次生演替很难形成森林答案：C解析：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的都是初生演替。初生演替与次生演替形成的群落内都存在明显的竞争现象。初生演替与次生演替在气候适宜的条件下都能形成森林。(江苏省黄桥2013月考)下列调查活动或实验中实验所得到数值与实际数值相比肯定偏小的是(　　)标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时部分鲤鱼身上的标志物脱落探究培养液中酵母菌种群数量时从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管调查土壤小动物丰富度时用诱虫器采集小动物没有打开电灯样方法调查草地中的蒲公英时统计正好在样方线上的所有个体答案：C解析：A、B、D三项所得数值与实际数相比都会偏高。下列属于种间(　　)蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上觅食细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸某培养瓶中生活的两种绿藻一种数量增加另一种数量减少答案：D解析：A项属于共生；B项中菜粉蝶幼虫以油菜叶为食而蜜蜂以油菜花上的花蜜为食两者不是竞争关系；C项中噬菌体寄生在活的细菌中不能直接利用培养基中的氨D项中属于竞争关系。(杭州高中2013月考)某山区实施退耕还林之后群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是(　　) A．实施退耕还林等措施之后可增大部分野生动植物种群的环境容纳量甲、乙、丙之间为竞争关系第3阶段群落具有明显的垂演替中后一阶段优势物种的兴起一般会造成前一阶段优势物种的灭绝该过程中群落的物种丰富度和生态系统的稳定性会逐渐提高答案：C解析：在群落演替中后一个阶段的优势物种与前一个阶段的优势物种对生活条件的要求上差别较大竞争较缓和一般不会造成前一阶段优势