高考作文专题辅导：巧设分论点,妙手著华章——分论点的拟写技巧.pptVIP

* 一、导入： 在最近的两次考试中，在写作议论文的时候，还是有不少同学们犯这样的毛病：一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。结果形成了“论点+论据”的格局，这样的文章，高考时最高只能评三类作文，即45分左右。 怎样才能写一篇既摆事实，又讲道理的高质量的议论文呢？我们认为，当一篇议论文的中心论点明确之后，能够准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。 放开，方能更好飞翔 中心论点：学会放开，让你前行的更快，飞得更高更远。 分论点一：学会放开，品味舍得情怀。 分论点二：学会放开，不为放纵所害。 分论点三：学会放开，才能不断超越。 泉州市质检及月考作文结构举例 题目：放手也是一种爱 中心：让我们放手，让他们走去吧！ 分论点一：放手，给他们成长的空间。 分论点二：放手，让他们独自飞翔。 分论点三：放手，改变爱的方式。 题目：莫让忧心遮望眼 中心：只有大胆放手，让孩子自己创造，方可“青出于蓝而胜于蓝”。 分论点一：莫改变，这是新一代的成长路。 分论点二：莫担心，这是新一代的成长路。 分论点三：莫失望，这是新一代的成长路。 中心论点：不可穷尽的生命意志让生命展现另一面美好，亦能让我们绽放生命的光彩。 分论点一：生命意志不可穷尽。 分论点二：不可穷尽的生命意志让你 永不服输。 分论点三：我们需要不可穷尽的生命 意志。 中心论点：生命在最艰难的时刻，让我们感受到生命的伟大。 分论点一：为生命喝彩要学会敬畏生命。 分论点二：为生命喝彩需要不畏艰难的精神。 分论点三：为生命喝彩要有牺牲精神。 ∑∑∑ 题目：风雨后的成长 中心论点：在这未知的世界里，风雨后才会有成长。 分论点一：风雨后的成长 分论点二：风雨后的成长 分论点三：风雨后的成长 中心：让生命在挫折中尽情舞蹈 分论点一：光辉岁月，生命不息 分论点二：光辉岁月，生命不息 分论点三：光辉岁月，生命不息。 以上议论文的结构孰优孰劣阅卷老师扫一眼就可以给出分数！ 同学们看过之后也可以立判高下！ ?什么是分论点？ ?分论点的作用是什么？ ?如何明确而又有效地确立分论点？ 1．什么是分论点：论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。 2．分论点的作用：分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。 3、如何明确而又有效地确立分论点。 这节课我们的目标就是：如何明确而又有效地确立分论点。 一、明确拟写分论点的角度 议论文的一般结构是“三段论式”，就是提出问题—分析问题—解决问题，即是什么—为什么—怎么样。那么，设置分论点也可以从这三个角度来进行。 （一）明确角度 拟写分论点的角度一——是什么，主要是回答类别和性质方面的问题 拟写分论点的角度二——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 拟写分论点角度三——怎么样，主要是回答解决问题的方法。 （二）举例分析，判断提炼分论点的角度。 1、以“做真正的自己 ”为中心论点，明确提炼分论点的角度 从“是什么”角度构思： 分论点1：做真正的自己，是自信的表现。 分论点2：做真正的自己，是人生的大智慧。 分论点3：做真正的自己，是时代的召唤。 （三）课堂训练 角度一：是什么 阐述内涵(类别和性质) ：关键词 +是…… 而“是”的后面往往是一个比喻修辞中的喻体 课堂训练：请以“坚强”为话题拟写分论点 中心论点：我们要坚强 坚强，是我们走向成功的阶梯。 坚强，是我们面对困难时的心灵灯塔。 坚强，是我们与自然抗争的有力武器。 2、 以“人要有意气，有自己的意志和气概”为中心论点，明确提炼分论点的角度。 从“为什么”角度构思： 分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟。 分论点2：人有意气才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 分论点3：人有意气，才能在国家危难之时挺身而出，才能流芳百世。 角度二：为什么 是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因 方法：关键词+是（因为）…… （三）课堂训练 请大家以“我想握住那些敢于说真话的人的手”为中心论点，拟写分论点： 分论点一： 我想握住你的手，是因为我对你的崇敬。 分论点二：我想握住你的手，是因为我对你的支持。