山东省邹城市第一中学2017年一轮复习第26课时育种方式.docVIP

第26课时 育种方式学案 一．各种育种方法比较 名 称 原 理 方 法 优 点 缺 点 适用范围 应 用 杂交 育种 杂交→自交→筛选出符合要求的表现型，通过自交至不发生性状分离为止 使分散在同一物种或不同品种中的多个优良性状集中与同一个体上 ①育种时间 ②局限于同种或亲缘关系较近的个体 用纯种高杆抗病小麦与矮杆不抗病小麦培育矮杆抗病小麦 诱变 育种 ①物理：紫外线、射线、微重力、激光等处理、再筛选②化学：秋水仙素、硫酸二乙酯处理，再选择 变异频率，加快育种进程，大幅度改良某些性状 有利变异 ，工作量大，需要大量的供试材料 高产青霉菌、“黑农五号”大豆品种、太空辣椒的培育 单倍体育种 ①将花药离体培养出单倍体植株②将单倍体幼苗经一定浓度的秋水仙素处理获得纯合子 明显 育种年限，加速育种进程 技术复杂且需与杂交配合 纯种高杆抗病小麦与矮杆不抗病小麦快速培育矮杆抗病小麦 多倍体育种 用一定浓度的秋水仙素处理 植物茎杆粗壮，叶片、果实、种子比较大，营养物质含量提高 技术复杂，发育 ，结实率低， 三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦、四倍体水稻 基因 工程 育种 提取目的基因→导入受体细胞→目的基因的检测与表达→筛选出符合要求新品种 目的性强，育种周期短，克服了 障碍 技术复杂，安全性问题多 产生人胰岛素的大肠杆菌、转基因抗虫棉 细胞融合技术 细胞膜流动性、 细胞全能性 让不同生物细胞原生质融合，同种生物细胞可融合为多倍体 按照人们意愿改变细胞内遗传物质或获得细胞产品且克服了远缘杂交不亲和的障碍 技术难度高 白菜—甘蓝、番茄—马铃薯 细胞核移植技术 将具备所需性状的体细胞核移植到去核的卵细胞中 可改良动物品种或保护濒危物种 技术要求高 克隆羊、鲤鲫移核鱼 例1．下列所列出的是四种常见育种方法的优、缺点，请填出①～④所对应的育种方法名称(　　) 育种名称 优点 缺点 ①______ 使位于不同个体的优良性状集中在一个个体上 时间长、需及时发现优良性状 ②______ 可以提高变异频率或出现新性状，加速育种进程 ①有利变异少，需大量处理实验材料②变异具有不确定性，盲目性大 ③______ 明显缩短育种年限 技术复杂 ④______ 提高产量和营养成分 适用于植物，在动物中很难开展 A杂交育种　单倍体育种　多倍体育种　诱变育种 B．基因工程育种　杂交育种　单倍体育种　多倍体育种 C．诱变育种　杂交育种　多倍体育种　单倍体育种 D．杂交育种　诱变育种　单倍体育种　多倍体育种 2．与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是(　　) A．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上 B．育种周期短，加快育种的进程 C．改变基因结构，创造前所未有的性状类型 D．能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快 思维拓展1．诱变育种与杂交育种相比，前者能产生前所未有的，创造变异新类型；后者不能产生，只是实现原有基因的重新组合。 2．在所有育种方法中，最简捷、常规的育种方法育种。 3．不同育种目的的杂交育种的基本步骤及特点 (1)培育杂合子品种——杂种优势的利用 在农业生产上，可以将杂种一代作为种子直接利用，如水稻、玉米等。 ①基本步骤：选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1。 ②特点：高产、优质、抗性强，但种子只能种一年。 (2)培育纯合子品种 ①培育隐性纯合子品种的基本步骤 选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1→自交→F2→选出表现型符合要求的个体种植推广。 ②培育双显纯合子或隐—显纯合子品种的基本步骤 选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1→自交→F2→选出表现型符合要求的个体自交→F3→……→选出稳定遗传的个体推广种植。 ③特点：操作简单，但需要的时间较长。 4．杂交育种选育的时间是F2，原因是从F2开始发生；选育后是否连续自交取决于所选优良性状是显性还是隐性。 5．杂交育种与杂种优势不同：①杂交育种是在杂交后代众多类型中选择符合育种目标的个体进一步培育，直至获得稳定遗传(纯合子)的具有优良性状的新品种；②杂种优势主要是利用杂种F1的优良性状，并不要求遗传上的稳定。 6．杂种优势与多倍体的比较：二者都可产生很多优良性状如茎秆粗壮、抗倒伏、产量提高、品质改良，但生长周期长，晚熟；而可早熟，故成熟期早晚可判定是多倍体还是杂种优势。 ．诱变育种尽管能提高突变率，但处理材料时仍然是未突变的远远多于突变的个体；突变的不定向性和一般有害的特性决定了