气象局进员工入局教育职业生涯划测评.pdfVIP

S16  中国气象局 2011 年新进员工入局教育 1 职业生涯规划测评报告 韩锦 中国气象局气象干部培训学院，100081 摘要 本文介绍了中国气象局为了帮助新进人员加快适应工作环境，完成角色转换，明晰个人工作定位，助 力青年人才快速成长，首次应用人才测评技术，在入职教育中为2011年新入职员工提供职业规划测评和新 员工基本能力测试。从人格特征、动力类型、学历水平和性别等不同方面分析了解新进人员的整体特点， 并针对性提出未来青年人在职教育中的侧重点和注意事项，不仅初步探索合格的校招入职人员的胜任特征 及素质维度，并且为现代气象人才体系建设积累数据依据作了有益尝试。 关键词：人才测评入职教育 校园招聘 新进员工 1.背景介绍 中国气象局是国务院直属事业单位，我国气象事业是科技型、基础性社会公益事业，单 位性质和行业性质决定了气象人才的工作性质和内容具有很强的行业特点。每年的校园招聘 是气象人才补充的主要来源之一，对于高校毕业生来说,从学校到工作的转换是指个体从学 校毕业走向工作岗位带来的在角色、关系、日常事务和职责上的改变。对于招聘单位来说， 除了帮助新入职人员尽快完成角色转换，适应新的工作环境之外，同样需要一个协调人岗匹 配，了解培训需求，掌握青年人才发展规律的工具和方法。职业生涯规划是指一个人与组织 相结合，在对其职业生涯的主客观条件进行测定、分析和总结的基础上，对自己的兴趣、爱 好、能力和特点进行综合分析与权衡，并且能综合时代特点和自己的职业倾向，确定其最佳 的职业发展目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排的活动1。职业生涯规划测评是职 业生涯管理中经常应用的人才测评工具，在内部竞争力相对平衡、外界压力来源渠道相对复 杂的事业单位，启用职业生涯管理可以起到优化人才资源配置、完善人才管理、组织内部“造 23 血系统”的作用 。 为配合中国气象局 2011年新进员工入局教育，帮助新进人员加快适应工作环境，完成                                                                1 本研究获得中国气象局 2012 年软科学项目“气象行业校园招聘绩优人员胜任素质构成”的资助  角色转换，明晰个人工作定位，助力青年人才快速成长，首次为新进人员安排了职业生涯规 划测评。测评项目及目的： 1.1《职业生涯规划测评》 目的：提供性格和动力方面的测评，帮助了解自身的性格特点和动机，了解自己在工作 中可能的优势和劣势，为未来个人发展提供个性化建议。 1.2《新进员工基本能力测试》 目的：以新进员工为蓝本，探索合格的校招入职人员的胜任特征及素质维度，为现代气 象人才体系建设积累数据依据。 2.测评结果分析 2.1 职业生涯规划测评 本次测评工具的选择针对性较强，选用的《职业生涯规划测评》已经经过两年的探索性 实验，使用的测评工具有效结合了国际上最权威的动力理论和应用最广泛的 MBTI 人格理论， 可以在最短时间内捕捉被测者的职业素质及心态，明晰个人的性格和心理动力特点，厘清个 人的工作特质，帮助新入职的青年人员扬长避短，进行职业生涯规划，获得长期职业发展优 势，实现人岗最佳匹配。 2.1.1 描述性统计 本次测评共发出测评号 115 个，实际参测人员 110 人，共回收有效数据 110 个，数据回 收率 95.7%。计入统计的参测人数占参加 2011 年气象局入局教育新进人员 87.3%。 2.1.2 整体分析 2.1.2.1 人格类型 人格(personality) 源于拉丁语 Persona，也叫个性。心理学中，人格指一个人在一定 情况下所作行为反应的特质，即人们在生活