语文版语文九年级上册第2课《囚绿记》课件.pptxVIP

囚绿记; 陆蠡（1908—1942）原名圣泉，浙江天台人。现代散文家、翻译家。作品有散文诗集《海星》，散文集《竹刀》和《囚绿记》。 太平洋战争爆发后，日军进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，他于1942年4月13日被捕,不久由巡捕房到转虹口日本宪兵拘留所。本文写于抗日战争爆发之后。;日本人曾提审陆蠡，问： “你爱国吗？” “爱国。” “赞成南京政府(汪伪）么？” “不赞成？” “日本人能不能征服中国？” “绝对不能征服！” 日本人勃然大怒，给他上了酷刑，最后被折磨吐血而死。;写作背景; 预习测评;PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ ;沙漠里的生命;石缝间的生命;无边的绿意;绿的特点： 蓬勃 向阳 固执;1、“囚绿”在文中具体指什么？ 2、本文以对绿的感情变化为线索，请圈划关键句，分别用两个字概括作者对绿的感情变化过程。 ;1．标题“囚绿”是什么意思?这里的“绿”指什么? 从全文看，“囚绿是怎么一回事?;第五段直抒胸臆： “绿色是多么宝贵的啊……我急不暇择的 心情即使是一枝之绿也视同至宝。” 第六段进一步用“渡越沙漠者望见绿洲??? 欢喜”“航海的冒险家望见海面飘来花草 的茎叶的欢喜”表达绿给予自己的兴奋与 快乐。;门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。;;“拿绿色来装饰我这简陋的书案……要它为我作无声的歌唱。”;“它的尖端总朝着窗外的方向——都朝原来的方向。” ; 3、离开阳光使常春藤发生了怎样的变化？作者又是怎样做的？表现了怎样的心理？ ;“绿”的意蕴; 当我们的生命之绿被囚住时,我们不能失去生机,更不能枯萎和凋落!要“固执”地向着阳光生长!让青葱的生命在绿色的大地上诗意的栖居！ ; 司马迁，受宫刑，却能忍受这世间最大的耻辱，因为他心中有未完成的《史记》。; 史铁生，北京市人，“文化大革命”初期响应号召由北京赴陕西务农，因积劳致残下肢瘫痪，后返回北京，顽强生活，潜心文学创作，现为专业作家。作品主要有《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《夏日的玫瑰》《合欢树》等等。; 海伦·亚当斯·凯勒 (Helen Adams Keller，1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来借着她的导师安·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通,并且毕业于哈佛大学．; 从小失去听力，曾是个全聋全哑的小女孩周婷婷是我国第一位少年聋人大学毕业生、中国的“海伦·凯勒”。周婷婷今年被美国加劳德特大学录取，近日她已奔赴这所世界上一流的聋人大学攻读心理咨询专业硕士学位。 ;永远向着阳光生长！;永不屈服于黑暗！