潜山路学校家访工作实施方案.docVIP

潜山路学校家访工作实施方案 为贯彻区蜀山区教体局关于开展全区“千名教师进万家”活动通知；进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长社会对学校工作的理解和支持，让家校握手，让家长和学生成就教师和学校，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养,营造和谐、高效、优质的育人环境和教育体系，根据蜀山区教体局文件精神，结合我校实际，现制定潜山路学校“家访”活动方案。 一、领导小组 组 长：徐敏 副组长：丁茹玉、殷朝晖、郭梅 组 员：全体教师 二、家访目的 家访——学校教育的延伸，家庭教育的补充。通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现；及时与家长通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；积极听取征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的育人氛围，提高社会对学校教育的满意程度。 三、活动形式 1、登门走访形式。要求班主任、任课教师及包年级领导登门走访 2、本次走访采用以班主任为主，科任教师协助，包年级领导参与走访并协调走访中出现的特殊情况等 四、家访对象 每班班主任家访的学生家庭比例不少于20%，配班老师家访所带班级比例不少于10%,科任教师家访所带班级比例不少于5%,要特别重视学习困难、生活困难及留守儿童、单亲学生、学困生、行为偏常生为主等特殊学生群体的家访。 五、家访内容 1、沟通学生的学习、生活情况。着重了解学生在家学习习惯、家务劳动、尊重长辈等表现情况。对经济困难家庭积极宣传国家及省、市、区的学生资助政策。全面反馈学生在校表现情况，要以赏识学生、正面教育为主，多提针对性建议。 2、引导家长树立科学育人观。向家长宣传科学育人知识、家庭教育方法以及心理健康知识等。 3、征求家长意见和建议。广泛征求家长对教师、学校及教育主管部门等方面的意见和建议。 六、具体措施及安排 （一）筹备、宣传、发动阶段（即日至2015年1月14日） 1、成立以校长为组长、分管德育工作副校长为副组长、全体行政干部、班主任及科任教师为成员的领导机构，全面组织、落实开展家访工作。 2、家访准备 ①家访前，走访成员要认真细致地“备课”，对家访目的和期望有一定的准备。 ②家访前，教师要了解学生，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 ③家访前，最好与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力。 ④家访前，走访成员要了解家长、社会对学校的态度。 ⑤家访前，班主任要确定受访对象、安排受访学生具体时间。 3、本次走访任务 各班根据先确定的走访对象填写走访登记表一式二份，科任教师、年级领导各一份 4、德育处制定受访学生基本情况登记表 5、各班进行正面宣传教育，让学生明白家访目的和意义。 （二）落实、实施阶段（2015年1月15日到2月28日） 1、校领导根据包年级情况督促、检查准备情况，结合班级安排开始走访。 2、利用家访不断改善师生的关系，充分体现教师对学生的关心和负责，从而增进师生间的相互了解，激发学生的学习动力，有效地对学生进行全面教育。 3、各班于2015年1月15日全面启动家访活动，在积极走进学生家庭的同时，也可主动开展“结对帮扶”、“亲情连线”、“知心驿站”等各种家校沟通活动，建立健全家校沟通联系机制。 （三）反馈、交流、总结阶段（2015年3月1日到3月12日） 1、家访人员填写家访登记表及家访总结上交德育处进行检查。 2、德育处进行家访情况的统计和整档工作，并写好总结报告、归纳成果。 七、责任分工 班级 班主任 科任教师 年级负责领导 校级领导 一（1） 刘岚 配班老师 各科老师 谢辉（副班主任） 王大勇 丁校长 一（2） 赵丹 配班老师 各科老师 一（3） 韩玉 配班老师 各科老师 一（4） 叶红霞 配班老师 各科老师 一（5） 童兴红 配班老师 各科老师 一（6） 鲍广利 配班老师 各科老师 一（7） 李昆 配班老师 各科老师 二（1） 金敏 配班老师 各科老师 王丽 二（2） 丁义萍 配班老师 各科老师 二（3） 丁芳 配班老师 各科老师 二（4） 潘虹 配班老师 各科老师 二（5） 李峰 配班老师 各科老师 二（6） 刘晓丽 配班老师 各科老师 二（7） 张艳 配班老师 各科老师 三（1） 王谋 配班老师 各科老师 雷飞 郭校长 三（2） 李金鑫 配班老师 各科老师 三（3） 谢群 配班老师 各科老师 三（4） 吴丽 配班老师 各科老师 三（5） 吴娟 配班老师 各科老师 四（1） 王俊 配班老师 各科老