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浅谈少儿足球训练 成都市晋阳小学 蒲红波 在我国有那么多酷爱和迷恋足球的孩子，他们在外国人眼里，被认为是具有足球天赋的苗子，但由于“成人化”的训练，使他们出现所谓的早熟现象，这样对儿童的培养严重违背了足球 发展的规律。我作为一个最基层的足球工作者来说，不仅要积极投入和艰苦的付出，更重要的是更新观念，按足球的发展客观规律，科学训练，优化方法，让孩子们真正体念到训练的乐趣。 足球运动起源于一种游戏，是在人们的玩耍和娱乐中逐渐形成、发展而来的。少儿足球运动更应该注意这一点，对于孩子们来讲只要踢球有乐趣就足够了，高度的技战术理论可以在以后再去掌握。所以培养孩子的球感、球性、简单的技术以及对足球的兴趣成为了少儿足球训练的主要目标。 一、足球是我们的朋友 人的性格是各有不同的，有的人和善，有的人浮躁，有的人风趣，有的人性急等等。在每个人的周围都回有性格各异的朋友，如果能清楚地了解朋友的性格，那么交往起来更轻松，更有乐趣。球也是这样，有蹦跳、旋转、停顿等不同变化着的面孔，熟悉和掌握球的特性，是与球做朋友的捷径，为此要尽可能多地接触球。比如：用手运、传球，用脚运、传、拉、踢球，以及小场地进行3对3、4对4的拼抢或小比赛，以提高训练时间的利用质量，增加对球的接触次数，让孩子们去领悟真正的足球。 二、我们是游戏的天才 游戏的技能是在游戏的过程中逐渐掌握的，回想一下玩游戏机的经历，谁都是在近乎忘我的游戏中，不断研究新的技能，在不知不觉中熟练起来的。足球也是这样，没有人一开始就可以有熟练的球性，并熟练的踢球，只有在快乐的足球游戏中体会足球带来的乐趣，增加我们对足球的兴趣，也是熟练掌握球技的垫基石。由于在此阶段的孩子不能充分理解规则，也没有与同伴很好合作的复杂思维，更缺少团队概念，这是孩子们身心特征的体现，也是影响我们训练内容和方法的因素 体会踢足球的感觉 为了踢好足球，必须要很好地掌握足球的基本技术。这就象算术中的加、减法一样，加、减法都没掌握，就不可能容易的掌握乘、除法。任何一种体育运动都有自己的起加、减法作用的基本技术，要想成为优秀的足球运动员，就要耐心地、扎扎实实地学习和掌握足球的各种基本技术。对于这阶段的孩子，不能急功近利、拔苗助长，对孩子的每一个细节都应精雕细刻，并且寓练于“玩”之中，有意增加玩的成分，这样从中学到更多东西。 通过上面的分析总结，不难看出，少儿足球训练，应让孩子们无忧无虑全身心地投入到“玩足球”中去，随心所欲、自由自在地体现自己的足球表现力，寓练于“玩”之中，有意增加玩的成分，激发练习的热情，从而获得足球带来的乐趣。 名句赏析！！！！！ 不限 主题 不限抒情四季山水天气人物人生生活节日动物植物食物 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。____佚名《越人歌》 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。____纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。____苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 只愿君心似我心，定不负相思意。____李之仪《卜算子·我住长江头》 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。____温庭筠《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。____元稹《离思五首·其四》 愿得一心人，白头不相离。____卓文君《白头吟》 去年今日此门中，人面桃花相映红。____崔护《题都城南庄》 平生不会相思，才会相思，便害相思。____徐再思《折桂令·春情》 入我相思门，知我相思苦。____李白《三五七言 / 秋风词》 山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。____佚名《上邪》 人生自是有情痴，此恨不关风与月。____欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》 一往情深深几许？深山夕照深秋雨。____纳兰性德《蝶恋花·出塞》 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。____秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》 执子之手，与子偕老。____佚名《击鼓》 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。____李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》 问世间，情为何物，直教生死相许？____元好问《摸鱼儿·雁丘词 / 迈陂塘》 一日不见兮，思之如狂。____司马相如《凤求凰 / 琴歌》 人生如逆旅，我亦是行人。____苏轼《临江仙·送钱穆父》 世间无限丹青手，一片伤心画不成。____高蟾《金陵晚望》 林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。____李煜《相见欢·林花谢了春红》 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。____毛泽东《沁园春·长沙》 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。____李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。____杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》 怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。____俞彦《长相思·折花枝》 此情可待成追忆？只是当时已惘然。____李商隐《锦瑟》 思悠悠，恨