广东省中山市卓雅外国语学校2017-2018学年-生物-第六单元 第一章 第二节 从种到界(共28张PPT).pptx

根据动物王国遗产继承法，由与大王亲缘关系最近的动物继承。 动物们纷纷来争夺遗产，并且，狐狸、蚯蚓、猪、猫、蛇都提交了材料。到底谁来继承这巨额家产呢？第二节 从种到界1主讲人：于淼猜谜游戏流程：1.全体同学一起认识动植物图片2.请一名同学上台，面向同学站立。3.教师任意指示一种生物作为谜底，请该同学猜出谜底。要求：1.不能直接提问生物名称2.其他同学只能根据谜底回答是或不是形态结构生理功能生物分类等级:界门 纲 目 科 属 种 种最基本的分类单位是（ ） 界最大的分类单位是（ ）植物植物界五界分类系统动物界动物原核生物细菌界真菌真菌界眼虫原生生物界？病毒非胞生物界腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物门门门动物界门门纲鱼两栖爬行鸟哺乳类门类纲脊索动物门---脊椎动物亚门类纲类纲纲类拼图游戏流程：1.班级分成8个小组2.每小组拿到一个信封3.从信封中挑选7张卡片4.按照分类等级由高到低顺序排出犬的分类等级图，并将图片序号填写在空白纸上。要求：1.要分析清楚剔除某张卡片的原因2.仔细观察动物相似度与分类等级的关系节肢动物门脊索动物门动物界脊索动物门哺乳纲灵长目食肉目犬科犬属犬看一看狼是怎样被列入不同等级的分类单位的？ 随着分类等级的由大到小，生物的共同特征越来越 ，亲缘关系越来越 ，生物的种类越来越 。多少近界、门、纲、目、科、属、种脊索动物门犬属狼动物界哺乳纲食肉目犬科脊椎动物亚门生物分类的意义 通过对生物进行分类，可以清楚生物之间的亲缘关系，以便我们更好的了解和保护生物的多样性。　瑞典著名的植物学家，1768年，在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法。林奈生物命名法--双名法例1：番茄的学名为 Solanum lycopersicum拉丁文斜体种加词属名例2：银杉的学名为 Cathaya argytophylla Chunet?Kuang种加词属名命名者的姓名 根据继承法，狐狸、蚯蚓、猪、猫、蛇这五种动物，谁有继承权呢？ 根据继承法，狐狸、蚯蚓、猪、猫、蛇这五种动物，谁有继承权呢？法官大人，应判给俺老猪，俺与老虎都属于哺乳纲。应该判给我，我与老虎是同门师兄弟，都属于脊索动物门。应该判给我，大家都知道“狐假虎威”吧，虎大王是我的保镖，而且都属于食肉目。应该判给我，我是大王的矮小弟，我们都属于猫科。判决书经陪审团一致合议，现判决如下：猫 由于 和虎所处的共同分类等级小，具有的共同特征多，与虎的亲缘关系近，所以， 可以继承虎大王的遗产。此为终审判决。2017年11月9日猫随堂练习：D1.下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ） A.分类主要根据是生物间的相似程度 B.亲缘关系越近共同特征越多 C.分类单位越小，包含生物种类越少 D.品种是最基本的分类单位 品种不属于自然分类系统的分类单位，而是人工育种获得的变异类型。 物种即是种，分类系统中最基本的单位。物种之间有明确的界限，存在生殖隔离，即互不交配，即使交配，也不产生可育的后代。随堂练习：D2.如图是豆目的部分分类图解，正确的是（ ） A.图中最小的分类等级是“目” B.蝶形花科包含的植物种类比菜豆属少 C.菜豆与绿豆的亲缘关系比菜豆与合欢的亲缘关系远 D.菜豆所处的分类等级是“种”随堂练习：C3.下列叙述正确的是（ ） A.一个物种就是一个生物 B.在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文 C.在各个分类单位中，同种中的生物个体之间亲缘关系最近 D.导盲犬和贵宾犬是两个不同的物种随堂练习：D4.下列有关种的描述中错误的是（ ） A.同种的生物必同科 B.同种的哺乳动物，可以通过有性生殖产生后代，后代也具有生殖功能 C.同种的植物，可以通过人工授粉产生后代 D.同属生物必同种随堂练习：5.现有A、B、C、D四种动物，他们的分类情况是： A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同 “属”，D和A不在同一个“目”中，你认为哪 两种动物的共同特征最多（ ） A.A和B B.B和C C.D和A D.B和DBD6.我们通常说的物种指的是（ ） A.一个生物B.一群生物 C.数量很多的生物D.一种生物生物分类的依据是什么呢？ 进行趣味猜谜游戏原生生物界介于动物、植物之间，既具有动物的特征，也具有植物的特征。?在70年代，我国学者又把病毒另立非胞生物界，和前面的五界合称为六界分类系统。生物分类的意义，学了生物的分类，我们就知道了。。。。，这就是分类的意义。植物挂牌的牌子