初中数学解题技巧-2016年小升初试卷分析完整版.docxVIP

小升初试卷知识点分析前言一、郑州小升初数学学习方法分析要重视课本内容的学习，特别是五年级下册和六年级上下册的内容一定要掌握扎实，深刻的理解。从郑州小升初试卷分析可以看出，小升初选拔考试的试题并不是漫无边际的乱出题，而是相当一部分的试题是来源于课本的。一些孩子考试完后出来，说题太难了，都是没有见过的试题等等，那首先说明一点他的课本内容都没有学好，家长在这种情况下还为孩子报很多的课外班的话，基础知识依然是没有学会，考试肯定是考不出好成绩的。如果想让您的孩子能够在培训班里学到一些东西的话，你就先看看学校里老师讲的内容他是不是真的听懂了、理解了，如果书上的内容都不太理解，再去外面学那些比较深的东西也照样是一知半解，既浪费的金钱也浪费的时间，肯定是事倍功半。二、掌握做题的方法和灵活运用的技能例如运用方程来解题，这个知识点一定要一熟练的掌握，因为把方程学会了，就等于有了一把解题的万能钥匙，相当一部习题都可以用解方程的方法来做，方程不但是五六年级学习的重点，也是进入初中以后要学习的主要内容，所以这一块的知识可以多花一点精力，多做多练，定会派上大用场。三、进行专项训练当有了一定的基础之后，可以把小升初的知识点进行规纳总结，做专题训练，例如:工程问题、行程问师，简便运算、计算图形阴影部分面积等专题。把各个专题都弄懂了，小升初的知识大厦也就基本上快完工了。强调做题的质量胜过数量，对于做错的习题一定要反复的理解练习，不能在同一个地方多次出错。特别是一些不太难但又容易错的题，一定要做好数学笔记，反复的温习。四、选择适合孩子的老师家长是孩子的半个老师，尤其是在小升初这个关键时刻，家长一定要保持清醒的头脑，不能人云亦云，别人家孩子怎么怎么厉害，都在哪里学什么了，一定要结合孩子的实际情况来定，选择比较适合孩子的老师，帮助孩子一步步的提高，最终能够考上理想的中学。目录计算综合·································3-7数字谜综合·······························7-10最值问题·································11-14几何问题·································15-19数论问题·································19-24列方程解应用题···························24-26方程与方程组·····························26-29行程与工程·······························29-33比和比例·································33-36应用题综合······························36-40知识点汇总······························40-44（12小升初数学易错题精选······················44-47第一讲计算综合 1．n×(n+1)=[n×(n+1)×(n+2)-(n-1)×n×(n+1)]÷3； 2．从1开始连续n个自然数的平方和的计算公a式：3．平方差公式：a2-b2=(a+b)(a-b)．例1.已知a=试比较a、b的大小.【分析与解】其中A=99,B=99+因为AB，所以98+ 98+，所以有ab．例2.试求的和？【分析与解】记则题目所要求的等式可写为：而所以原式的和为1．评注：上面补充的两例中体现了递推和整体思想．经典例题试求1+2+3+4+…4+100的值?【分析与解】方法一：利用等差数列求和公式，(首项+末项)×项数÷2=(1+100)×100÷2=5050．方法二：倒序相加，1+ 2+ 3+ 4+ 5+… 97+ 98+ 99+ 100 100+ 99+ 98+ 97+ 96+…4+ 3+ 2+ 1,上下两个数相加都是101，并且有100组，所以两倍原式的和为101×100，那么原式的和为10l×100 ÷2=5050．方法三：整数裂项(重点)，原式=(1×2+2×2+3×2+4×2+…+100×2)÷2====5050.试求l×2+2×3+3×4+4×5+5×6+…+99×100．【分析与解】方法一：整数裂项原式=(1×2×3+2×3×3+3×4×3+4×5×3+5×6×3+…+99×100×3)÷3 =[1×2×3+2×3×(4-1)+3×4×(5-2)+4×5×(6-3)+5×6×(7-4)+…+99×100×(101-98)]÷3方程二：利用平方差公式12+22+32+42+…+n2=原式：12+l+22+2+32+3+42+4+52+5+…