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维也纳森林的故事ppt 篇一：维也纳森林的故事 《维也纳森林的故事》 教学目标 【知识与技能】 1．正确认读本课六个生字，会写田字格里的五个生字，理解“奇光异彩”“眩惑”“赏心悦目”“尘烟障目”等词语的意思。 2．朗读课文，能将自己喜欢的段落背诵下来。 【情感态度价值观】 认识、领略维也纳异国风情及人与自然和谐相处的美好风貌。理解、感受维也纳人与自然友好、亲密融洽的关系，唤起学生热爱自然、保护自然的意识。 【过程与方法】 在反复品读文字的过程中，让学生认识维也纳森林的特点。能够想象文章所描绘的画面，体会文章中所蕴含的道理，明白森林在我们的生活中所产生的影响。明白人与自然的和谐是《维也纳森林的故事》这首“乐曲”的主旋律。 教学过程 一、图片导入，引发学文兴趣。 （一）请学生介绍自己曾去过的风景宜人的地方。 （二）播放约翰·施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》，同时出示多媒体课件，展示维也纳森林的美丽景色。 （三）引导学生关注作者冯骥才，在通过音乐和图片领略维也纳之美后，随作者通过文字去感受维也纳森林的美丽。 二、初读课文，整体感知文本。 （一）学生自由读课文，课件出示自读要求：通过读文，感受如图中一样令人心动的景色。 （二）反馈交流：让学生图文结合，说说维也纳给你留下的初步印象。 此时，学生可能只是空洞的概括、赞美，可以通过后面的学习使其认识有所丰富和提