广东省罗定市分界中学八年级历史下册课件：第19课“日出之国”与“新月之乡”共25张.ppt

“日出之国” “新月之乡” 材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。 材料二：农民必须向国家交谷（租）；农民必须给国家服劳役（庸）或纳布代服役；农民必须向国家交土产（调）。男子还必须服兵役，兵器本人自备，军权属于中央。 材料三：废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制。在中央设神袛、太政二官及中务、式、治、民、兵、刑、大藏、宫内八省，各掌政务；地方设国、郡、里，由中央派人管理。 讨论：大化改新的内容 中国唐装与日本和服 影响世界历史的100个名人 阿拉伯帝国： * 与 第19课 土耳其国旗 巴基斯坦国旗 日本国旗 日本 阿拉伯半岛 北海道 本 州 四国 九州 平安京 奈良 大和兴起的地方 古代日本形势图 公元1世纪前后，日本各地形成100多个小国 公元3世纪中叶，日本中部兴起一个叫大和的古代国家 5世纪，大和统一日本 公元６世纪下半叶，日本国内出现统治危机，掌权的圣德太子进行改革 大化改新 地方 中央 政治 经 济 日本大化改新 班田收授法 租庸调制 设二官八省 设立国、郡、里 郡县制 三省六部制 均田制 班田收授法 中国隋唐 将大化改新措施与中国隋唐政策仔细比较，你能有什么发现？ 646年（大化二年），日本统治者对日本政治、经济进行一系列的改革，史称 “大化改新” 改革内容大部分是对中国隋唐政治经济的模仿 日出之国 　日本大化改新有何作用？ 大化改新作用： 　　大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会稳定，经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。 日出之国 遣唐使渡海来到中国 日出之国 你能例子说一说日本文化当中有哪些地方是模仿中国的吗？ 日本文字是在中国汉字的基础上改造出来的 日出之国 日出之国 日本平城京（今奈良） 日出之国 郭沫若：“唐风洋溢奈良城” 唐长安城 朱 雀 大 街 日本仿唐建筑 　 日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界第二经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？ 启示： 一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化。 日出之国 牛顿 耶?稣 释迦牟尼 孔?子 爱因斯坦 马克思 亚里士多德 毛?泽?东 成吉思汗 …… （剑桥大学历史系） Top1: 新月之乡 穆罕默德 新月之乡 自然条件恶劣 多神崇拜 长期分裂，混战不休 阿拉伯地区： 幼时随伯父经商 在希拉山洞修行，得到安拉的感召 新月之乡 穆罕默德的故事 启示： 逆境也可成材。 在逆境中不要气馁，应该勇于克服困难，勇往直前。 新月之乡 　 你认为穆罕默德的什么精神值得你学习?你有何启示？ 新月之乡 伊斯兰教 创立时间： 创始人： 创立地点： 经典： 圣地： 教义： 教徒： 公元7世纪初 穆罕默德 阿拉伯半岛 《古兰经》 麦加 主神安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，穆罕默德是安拉的使者 穆斯林 (Moslem) 问题接龙： 伊斯兰教知识知多少？ 新月之乡 穆罕默德的双重历史使命： 创立宗教，建立统一国家 新月之乡 地跨欧亚非三大洲的大帝国 课后练习 请列表对世界三大宗教进行比较 课后练习 经典 圣地 基督教 伊斯兰教 佛教 教义 创始人 创立地点 创立时间 宗教名称 三大宗教对比表 公元前6世纪 印度 乔达摩.悉达多 公元1世纪 巴勒斯坦 耶稣 《圣经》 P92 P107 公元7世纪初 阿拉伯半岛 穆罕默德 《古兰经》 P102 耶路撒冷 麦加 *