[精品]艺术设计概论教学大纲.doc

目 录 《艺术设计概论》教学大纲 3 《音乐欣赏》教学大纲 5 《美术作品欣赏》教学大纲 7 《角色素描》教学大纲 9 《角色色彩》教学大纲 11 《计算机设计基础1》教学大纲 13 《计算机设计基础2》教学大纲 16 《二维形态构成》教学大纲 19 《三维形态构成》教学大纲 21 《角色设计1》教学大纲 23 《视听语言》教学大纲 25 《角色设计2》教学大纲 28 《动画设计》教学大纲 31 《影视设计基础1》教学大纲 33 《影视设计基础2》教学大纲 36 《影视与动画美学》教学大纲 39 《场景与道具设计》教学大纲 41 《计算机设计基础3》教学大纲 43 《计算机设计基础4》教学大纲 46 《计算机动画设计1》教学大纲 48 《剧本创作》教学大纲 51 《多媒体制作》教学大纲 53 《影视编辑》教学大纲 55 《计算机动画设计2》教学大纲 57 《计算机动画设计3》教学大纲 59 《网页设计》教学大纲 61 《片头片尾设计制作》教学大纲 65 《计算机动画设计4》教学大纲 67 《影视纪录片》教学大纲 69 《版式设计》教学大纲 71 《书法》教学大纲 74 《图形设计》教学大纲 76 《中国画》教学大纲 79 《影视广告》教学大纲 81 《肖像写生》教学大纲 83 《角色运动规律》教学大纲 85 《动物画》教学大纲 87 《民间艺术》教学大纲 89 《角色布线》教学大纲 91 《雕塑》教学大纲 93 《陶艺》教学大纲 95 《企业形象识别设计》教学大纲 97 《数码摄影与摄像》教学大纲 99 《生产实习1》教学大纲 102 《生产实习2、3》教学大纲 104 《毕业考察》教学大纲 106 《课程设计》教学大纲 108 《毕业设计》教学大纲 110 《艺术设计概论》教学大纲 课 程 类 别：学科基础 课 程 性 质：必修 课程英文名称：Survey of Atistic Design 总 学 时：32学时 讲授学时：32学时 学 分：2学分 先 修 课 程：无 适 用 专 业：艺术设计 开 课 单 位：美术学院 一、课程简介 艺术与设计是随着先进信息技术的应用与普及而诞生的一门新兴学科，是涵盖着综合运用各种现代媒介、高科技手段与现代设计语言的文化创意形式。本课程的开设目的是让学生在掌握设计构成的基础原理方法前提下，能在创作思维、构思创意、表现形式、媒介手段、综合能力上得到进一步的深化与提高。使学生在先前经典的带动下和具体的设计经验中了解艺术和设计创造主体世界的情感表达和技术沟通方式，使美的心灵通过媒介平台和设计手段向和谐化的大方向自由转化，既获得了自我表现的创造自由，又为个体与社会、局部与整体搭建稳固的桥梁。 二、教学内容及基本要求 第一章：绪论部分 （2学时） 教学内容：设计的定义、意义与本质。 教学要求：通过对设计定义的了解而对设计的历史有个宽泛的理解，同时明确设计的意义，并真正体会到设计艺术对社会进步和企业的生存发展所起到的决定性作用；明确设计的本质，了解其实用性、精神性、欣赏性、文化性和创新性的本质内涵。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第二章：设计艺术的发展历程 （4学时） 教学内容：设计艺术的发展阶段及特征、起源和各个时期的发展状况。 教学要求：通过对设计艺术各个发展阶段的了解，深入学习设计艺术各个时期的观念、技能和风格等与外部环境的交互作用和演变，使更进一步地展望未来世界的设计艺术的发展趋势。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第三章：设计的类别 （6学时） 教学内容：视觉艺术、环境艺术、产品设计、装饰艺术和民间工艺设计。 教学要求：通过设计类别的划分学习主要是明确设计艺术作为人类创造物质文化的造物活动本身具有极强的交叉性和渗透性，这其中不仅仅是了解各个类别的概念和特点，更是对其具体形态语言和技术手段能够完整表达。 授课方式：通过设计练习使学生触摸到不同类别的设计，完整体会设计类别间的异同点。 第四章：设计的特征及原则 （2学时） 教学内容：设计的功能性、审美性、艺术性、科学性和大众性等等。 教学要求：设计的特征和原则完全符合各个时期的经济文化政治的要求，与人类自身的需要、思想方式和自然环境有着密切的关系。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第五章：设计的程序与表现要素 （4学时） 教学内容：内容与形式、造型的要素和材质的应用等。 教学要求：了解程序不仅仅是进入设计的必要手段，更是深化设计的理性阶梯；通过对形式与内容的学习，了解其关系和历史渊源。通过对表现要素的学习使学生更明确各个要素间的关系及运用。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第六章：设计思维及创意 （8学时） 教学内容：设计思维的形式与特征、创意学