北师大八级下一元一次不等式组课时练习及答案解析.docVIP

北师大版数学八年级下册2.6一元一次不等式组课时练习 一、选择题 1.关于x的不等式组的解集为x＜3，那么m的取值范围为（　　） A．m=3 B．m＞3 C．m＜3 D．m≥3 答案：D 解析： 解答：不等式组变形得： 由不等式组的解集为x＜3， 得到m的范围为m≥3， 故选D． 分析：不等式组中第一个不等式求出解集，根据已知不等式组的解集确定出m的范围即可． 2. 不等式组的解集是（　　） A．x＞1 B．x＜2 C．1≤x≤2 D．1＜x＜2 答案：D 解答： 解不等式得：x＜2， 解不等式得：x＞1， 不等式组的解集为1＜x＜2， 故选D． 分析：先求出每个不等式的解集，再根据找不等式组解集的规律找出即可． 3．使不等式x-1≥2与3x-7＜8同时成立的x的整数值是（　　） A．3，4 B．4，5 C．3，4，5 D．不存在 答案：A 解析： 解答：根据题意得： 得：3≤x＜5， 则x的整数值是3，4； 故选A． 分析：先分别解出两个一元一次不等式，再确定x的取值范围，最后根据x的取值范围找出x的整数解即可． 4．若不等式组恰有两个整数解，则m的取值范围是（　　） A．-1≤m＜0 B．-1＜m≤0 C．-1≤m≤0 D．-1＜m＜0 答案：A 解析： 解答：不等式组的解集为m-1＜x＜1 又不等式组恰有两个整数解 -2≤m-1＜-1， 解得：-1≤m＜0 恰有两个整数解， 故选A． 分析：先求出不等式的解集，根据题意得出关于m的不等式组，求出不等式组的解集即可． 5．定义[x]为不超过x的最大整数，如[3.6]=3，[0.6]=0，[-3.6]=-4．对于任意实数x，下列式子中错误的是（　　） A．[x]=x（x为整数） B．0≤x-[x]＜1 C．[x+y]≤[x]+[y] D．[n+x]=n+[x]（n为整数） 答案：C 解答：A、[x]为不超过x的最大整数， 当x是整数时，[x]=x，成立； B、[x]为不超过x的最大整数， 0≤x-[x]＜1，成立； C、例如，[-5.4-3.2]=[-8.6]=-9，[-5.4]+[-3.2]=-6+（-4）=-10， -9＞-10， [-5.4-3.2]＞[-5.4]+[-3.2]， [x+y]≤[x]+[y]不成立， D、[n+x]=n+[x]（n为整数），成立； 故选：C． 分析：根据“定义[x]为不超过x的最大整数”进行计算． 6．若不等式组无解，则实数a的取值范围是（　　） A．a≥-1 B．a＜-1 C．a≤1 D．a≤-1 答案：D 解析： 解答： 由得，x≥-a， 由得，x＜1， 不等式组无解， -a≥1， 解得：a≤-1． 故选：D． 分析：分别求出各不等式的解集，再与已知不等式组无解相比较即可得出a的取值范围． 7．把一些笔记本分给几个学生，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的每个学生分5本，那么最后一人就分不到3本．则共有学生（　　） A．4人 B．5人 C．6人 D．5或6人 答案：C 解析： 解答：假设共有学生x人，根据题意得出： 5（x-1）+3＞3x+8≥5（x-1）， 解得：5＜x≤6.5． 故选：C． 分析：根据每人分3本，那么余8本，如果前面的每个学生分5本，那么最后一人就分不到3本，得出3x+8≥5（x-1），且5（x-1）+3＞3x+8，分别求出即可． 8. 有数颗等重的糖果和数个大、小砝码，其中大砝码皆为5克、小砝码皆为1克，且图是将糖果与砝码放在等臂天平上的两种情形．判断下列哪一种情形是正确的（　　） A． B． C． D． 答案：D 解析： 解答：设1个糖果的质量为x克 则 解得5＜x＜． 则10＜2x＜；15＜3x＜16；20＜4x＜． 故只有选项D正确． 故选D． 分析：根据图示可知1个糖果的质量＞5克，3个糖果的质量＜16克，依此求出1个糖果的质量取值范围，再在4个选项中找出情形正确的． 9. 不等式组的解集是3＜x＜a+2，则a的取值范围是（　　） A．a＞1 B．a≤3 C．a＜1或a＞3 D．1＜a≤3 答案：D 解析： 解答：根据题意可知a-1≤3 即a+2≤5 所以a≤3 又因为3＜x＜a+2 即a+2＞3 所以a＞1 所以1＜a≤3 故选：D． 分析：根据题中所给条件，结合口诀，可得a-1与3之间、5和a+2之间都存在一定的不等关系，解这两个不等式即可． 10．若关于x的不等式组的其中一个整数解为x=2，则a的值可能为（　　） A．-3 B