《第二单元口语交际介绍自己喜欢的一首歌词课件》初中语文语文社版八年级下册.ppt

洪新中学 戴幼清 环节二： 说得精彩 组内交流 每组选择一首歌，从歌曲的韵律，歌词内容、歌词的形式等方面加以介绍,也可结合自身实际来谈谈喜欢的理由。 组内推荐一个代表准备在班上交流. 全班共享 小组推荐的代表在全班介绍. 其他同学在认真倾听的基础上,勇于发表自己的看法和见解. 学生发言评议表 太阳的背后不是光 有一个年轻人自小父母离异，在母亲含辛茹苦的抚养之下长大。小学时，年轻人对音乐情有独钟，表现出了惊人的天赋。望子成龙的母亲日积月累，凑钱为他买了一架钢琴。“玩”着琴，年轻人挖掘着潜力，慢慢积聚着自己的音乐“资本”。 高中毕业后，年轻人没有考上大学，只能到餐馆当服务生，被老板暴骂过，克扣过薪水。 后来，一个偶然的机会，年轻人被台湾乐坛老大吴宗宪“相中”，进入吴的公司做音乐制片助理。吴专门给他开了一间叫“阿尔法”的工作室。期间，他不停地写歌，结果被吴宗宪搁置一旁，有的甚至当面扔进纸篓。 年轻人没有泄气，吴被其努力感动了，答应找歌手唱他的歌。但是，许多著名歌手都不愿意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇，太古怪。年轻人只得一如既往，默默地进行自己的创作。 终于，他的第一张专辑问世，立即轰动歌坛。紧接着第二张专辑《范特西》，第三张专辑《叶惠美》，第四张专辑《寻找周杰伦》，第五张专辑《七里香》，2005年11月1日发行的第六张专辑《十一月的萧邦》也和大家见面。 周杰伦 第四环节：写得精彩 《由周杰伦的成名之旅所想到的》 阳光总在风雨后 人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有睛空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 * * 环节一： 听得精彩 总是向你索取 却不曾说谢谢你 直到长大以后 才懂得你不容易每次离开总是 装做轻松的样子 微笑着说回去吧 转身泪湿眼底多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康时光时光慢些吧 不要再让你再变老了 我愿用我一切 换你岁月长留一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心收下吧谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有 把最好的给我我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康时光时光慢些吧 不要再让你再变老了 我愿用我一切 换你岁月长留一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心收下吧谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有 把最好的给我我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦 语言(40分） 成绩 仪态（20分） 逻辑（40分） 姓名 环节三： 唱得精彩 成功的花儿 人们只惊慕她现时的明艳 然而 当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨！ *