五语下第16课《灯祭》课件.pptxVIP

灯祭 读准字音，读通句子，想一想，这篇课文讲了什么内容？试着给课文分段。 第一部分（1-2段）：写父亲为“我”做灯。 第二部分（3－8段）：写“我”提灯过年。 第三部分（9－14段）：写“我”给父亲送灯。 为什么说这是一盏不寻常的灯呢？从哪里看出这是一盏不寻常的灯呢？ 父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那灯是不寻常的。 “那灯是不寻常的”，点明了灯在我心中的位置不寻常。父亲做灯仔细读课文第二自然段，看看父亲是怎样给我做灯的？做灯罩：捡回罐头瓶——倒入开水去瓶底——用棉花擦亮做灯座：取圆形木片——钻眼儿——穿铁丝——扭结成提手插蜡烛：在底座钉钉子——固定红烛——点燃——落下灯罩作者为什么这样细致的描写做灯的过程？ 因为灯是父亲亲手做的，它包含着父亲对女儿深深的爱。父亲做的灯使“我”的童年生活变得更精彩，所以说父亲送“我”的灯不寻常。虽然做这样一盏灯总要花上一些工夫，但除夕夜，父亲总能让我提到一盏称心如意的灯。从中体会到父亲做的灯好，让“我”心满意足，父亲为了让“我”高兴，总会尽自己的努力，不厌其烦地做灯送给“我”。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好，然后再心满意足地擦根火柴点着灯去另一家。 提着父亲给“我”做的灯过年，心里多美啊！说明一个小姑娘在父爱的呵护下是多么幸福和快乐，她在炫耀父亲做的灯，也在炫耀着做女儿的骄傲。更包含着提着父