2019版高考数学一轮复习第2章函数导数及其应用2.5指数与指数函数学案理.docVIP

2.5　指数与指数函数 [知识梳理] 1．根式 2．分数指数幂 3．无理数指数幂 无理数指数幂aα(a0，α是无理数)是一个确定的实数．有理数指数幂的运算性质同样适用于无理数指数幂． 4．指数函数的概念、图象与性质 特别提示：1.与()n的区别 (1)是实数an的n次方根，是一个恒有意义的式子，不受n的奇偶限制，但这个式子的值受n的奇偶限制． (2)()n是实数a的n次方根的n次幂，其中实数a的取值由n的奇偶决定． 2．a对y＝ax(a0且a≠1)的影响 (1)底数a与1的大小关系决定了指数函数图象的“升降”：当a1时，指数函数的图象“上升”；当0a1时，指数函数的图象“下降”． (2)底数的大小决定了图象相对位置的高低：不论是a1，还是0a1，在第一象限内底数越大，函数图象越高． [诊断自测] 1．概念思辨 (1)与()n都等于a(nN*)．(　　) (2)函数y＝ax与y＝－ax(a0且a≠1)的图象关于x轴对称．(　　) (3)若aman(a0且a≠1)，则mn.(　　) (4)函数y＝ax2＋1(a1)的值域是(0，＋∞)．(　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)× 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．教材衍化答案　A 解析　答案　B 解析　3．小题热身 (1)函数f(x)＝ax－2＋1(a0且a≠1)的图象必经过点(　　) A．(0,1) B．(1,1) C．(2,0) D．(2,2) 答案　D 解析　a0＝1，故x－2＝0时f(x)＝2，即x＝2时f(x)＝2，故选D. (2)函数y＝ax－a－1(a0且a≠1)的图象可能是(　　) 答案　D 解析　函数y＝ax－是由函数y＝ax的图象向下平移个单位长度得到的，A项显然错误；当a1时，01，平移距离小于1，所以B项错误；当0a1时，1，平移距离大于1，所以C项错误，故选D. 题型1　指数幂的化简与求值　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解　指数幂的运算规律 1．有括号的先算括号里的，无括号的先算指数运算． 2．先乘除后加减，负指数幂化成正指数幂的倒数． 3．底数是负数，先确定符号，底数是小数，先化成分数，底数是带分数的，先化成假分数． 4．若是根式，应化为分数指数幂，尽可能用幂的形式表示，运用指数幂的运算性质来解答．注意平方法和开方法，见冲关针对训练1,2. 提醒：运算结果不能同时含有根号和分数指数，也不能既有分母又含有负指数，形式力求统一． 冲关针对训练 1．(2018·资阳模拟)若0a1，b0，且ab＋a－b＝2，则ab－a－b等于(　　) A. B．2或－2 C．－2 D．2 答案　C 解析　ab＋a－b＝2， a2b＋a－2b＝8－2＝6， (ab－a－b)2＝a2b＋a－2b－2＝4. 0a1，b0， aba－b， 则ab－a－b＝－2.故选C. 2．若a＋a＝x (a0)，则的值是________． 答案　 解析　由x＝a＋a，得x＝a＋＋2. x2－4x＝x(x－4)＝＝2－4＝a2＋2－2＝2. 原式＝ ＝＝题型2　指数函数的图象及应用　　若曲线|y|＝2x＋1与直线y＝b没有公共点，则b的取值范围是________． 用数形结合法． 答案　[－1,1] 解析　曲线|y|＝2x＋1与直线y＝b的图象如图所示，由图象可得，如果|y|＝2x＋1与直线y＝b没有公共点，则b应满足的条件是b[－1，1]． [条件探究1]　若将本典例中“|y|＝2x＋1”改为“y＝|2x－1|”，且与直线y＝b有两个公共点，求b的取值范围． 解　曲线y＝|2x－1|与直线y＝b的图象如图所示，由图象可得，如果曲线y＝|2x－1|与直线y＝b有两个公共点，则b的取值范围是(0,1)． [条件探究2]　若将本典例改为：函数y＝|2x－1|在(－∞，k]上单调递减，则k的取值范围是什么？ 解　因为函数y＝|2x－1|的单调递减区间为(－∞，0]，所以k≤0，即k的取值范围为(－∞，0]． [条件探究3]　若将本典例改为：直线y＝2a与函数y＝|ax－1|(a＞0且a≠1)的图象有两个公共点，则a的取值范围是什么？ 解　y＝|ax－1|的图象是由y＝ax先向下平移1个单位，再将x轴下方的图象沿x轴翻折过来得到的． 当a＞1时，两图象只有一个交点，不合题意，如图(1)； 当0＜a＜1时，要使两个图象有两个交点，则0＜2a＜1，得到0＜a＜，如图(2)． 综上，a的取值范围是. 指数函数图象的画法及应用 1．画指数函数y＝ax(a0，且a≠1)的图象，应抓住三个关键点：(1，a)，(0,1)，. 2．指数函数图象的应用 (1)已知函数解析式判断其图象一般是取特殊点，判断选项中的图象是否过这些点，若不满足则排除． (2)对于有关指数型函数的图象问题