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教学专业知识讲座 高等教育阶段语文专业知识 教学专业知识讲座 儿童文学 儿童文学考试要求： 1、掌握儿童文学的基本概念，包括：儿童文学、童话、寓言、儿歌、儿童小说、儿童科技文学、儿童戏剧等。 （能力层级： A、B） 2、掌握儿童文学的基础理论，包括：儿童文学的美学特征、儿歌与儿童诗的异同、童话和寓言的艺术特征、图画文学的作用和艺术特征、中外儿童文学的特点等。 （能力层级：C、D） 参考：方卫平《儿童文学教程》 一、基本概念 1、儿童文学 儿童文学是为儿童提供和创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。 2、童话 符合儿童想象方式的、充满幻想色彩的神奇故事。 3、寓言 把深刻哲理与教训寄托在简短、形象的故事里的一种文学样式。 4、儿歌 采用韵语形式，适合于低幼儿童聆听吟唱的歌谣体诗歌。 5、儿童小说 以儿童为主要读者对象，根据儿童的心理特征创作并为儿童所理解和接受的小说。 6、儿童科技文学 用艺术手法来描写、表现、普及科学的文学作品，其中适合儿童阅读与欣赏部分称为儿童科技文学。 7、儿童戏剧 适合于儿童欣赏的戏剧作品，用语言、肢体、表情来表演故事。 二、基础理论 1、儿童文学的美学特征 纯真、稚拙、欢愉、变幻、朴素 2、儿歌与儿童诗的异同 表现形式看，儿歌通俗自然，多用口语；儿童诗追求意境，讲究炼字。 从功能看，儿歌在娱乐和游戏等实用功能较强；儿