2018年七年级数学下册 9.1 不等式 9.1.1 不等式及其解集课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 9.1.1不等式及其解集 七年级下册 学习目标 2 会把不等式的解集正确地表示到数轴上. 探究不等式解与解集的不同意义的过程，渗透数形结合思想. 情境导入 两个体重相同的孩子正在跷跷板上做游戏，换了一个大人上去，跷跷板发生了倾斜，游戏无法继续进行下去了.这是什么原因？ 情境导入 一辆匀速行驶的汽车在11：20距离武汉50千米,要在12：00之前到达武汉，问车速应满足什么条件？ 若设车速为 x千米/小时，你能用一个式子表示吗？ x 50 从路程看 从时间看 (1)用等号连接式子；(2)用不等号连接式子. 类比(1)的定义, 你能给(2)起个名吗? 结论:像上面出现的这样用或等不等号表示不等关系的式子，叫做不等式. 注：“＜” 、“＞” 、“≠”、“ ≤”、“ ≥”都是不等号 不等式的概念 判断下列式子是不是不等式： （1）2﹤5; （2）4x+2y0； （3）x=5; （4） x3+xy+y2； （5）x≠1; （6）x+4y+3. 解 ： （1）（2）（5）（6）是不等式； （3）（4）不是不等式. 练一练 使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解. 不等式的解 无数个 如77、81、101等，所有大于75 的数都能使不等式成立. 含有未知数的不等式的所有解组成这个不等式的解集. 求不等式解集的过程叫做解不等式. 怎样表示不等式的解集？ 文字语言 数学式子 数轴表示 x75 大于75的数 25 0 50 75 不等式的解集 想一想： 1.不等式的解和不等式的解集是一样的吗? 不等式的解是不等式解集中的一个元素，而不等式的解集是不等式所有解组成的一个集合. 解不等式是一个过程，而不等式的解是一个数. 2.不等式的解与解不等式一样吗？ 例1：在数轴上表示下列不等式的解集 （1）x-1；(2)x≥-1；(3)x-1；(4)x≤-1 解：如图： 0 -1 0 -1 0 -1 0 -1 分析：画数轴，定界点，走方向.实心点表示包括这个点，空心点表示不包括这个点.大于向右画，小于向左画. (1) (2) (3) (4) 用数轴表示不等式的解集,应记住下面的规律: 1.大于向右画,小于向左画; 2.,画空心圆. 不等式解集的表示方法 随堂练习 C A．2个 B．3个 C．4个 D．1个 2．下列说法中，错误的是( ) A．x＝1是不等式x＜2的解 B．－2是不等式2x－1＜0的一个解 C．不等式－3x＞9的解集是x＝－3 D．不等式x＜10的整数解有无数个 C 3．用适当的符号表示下列关系： (1)a－b是负数：____________； (2)a比5大：________； (3)x是非负数：________； (4)m不大于－3：__________． a－b＜0 a＞5 x≥0 m≤－3 4．不等式的解集x3与x≤3有什么不同？在数轴上表示它们时怎样区别？分别在数轴上把这两个解集表示出来． 解：x3的解集是小于3的所有数，在数轴上表示出来是空心圆圈； 而x≤3的解集是小于且等于3的所有数，在数轴上表示出来是实心圆点，包括3这个数，把它们表示在数轴上为：