人教课标版212高考一轮复习政治精品课件第14单元探索世界与追求真理.ppt

课时35 │ 要点探究 【思维拓展】 关于规律的几个误区。 (1)规律具有客观性，规律无好坏之分。规律发生作用不以人的意志为转移，规律的作用有消极和积极之分，产生此现象的原因在于规律发生作用依赖的条件不同。 (2)规律是客观的，并不是说规律是一成不变的。规律会随着客观事物本身的性质、内容及其所依赖的条件变化而变化。因而我们要在事物运动变化中把握规律，按变化了的规律办事。 课时35 │ 要点探究 　　例2　[2009·安徽卷] 历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。2008年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引擎。 从生活与哲学角度说明安徽省的做法是如何发挥主观能动性的。 课时35 │ 要点探究 　　例2　[答案] ①能动地认识世界。制定“文化强省战略”体现了意识活动的目的性、计划性；辩证地看待金融危机的影响，变挑战为机遇，化危为机。②能动地改造世界。实现文化强省战略，提升软实力，实现快速崛起。坚持一切从实际出发，实事求是。立足于文化底蕴深厚、文化资源丰富的省情，遵循文化发展的规律，做到主观符合客观。 [解析] 本题解答的关键是抓住“如何”发挥，强调根据当前的形势，提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。 课时35 │ 要点探究 [点评] 本题是演绎类试题，分析材料中的做法是如何体现主观能动性发挥的。注意题目的规定性是“如何体现”。做此类题目时一定要从材料中折射出基本理论，叙述时要做到基本理论与材料的有机结合。 课时35 │ 要点探究 　　　　[2011·宁波质检] 面对高发的食品安全事故，饲料专家认为，养殖业过度依靠生长素、激素，就像运动员依靠兴奋剂，但后者损害的仅仅是体育公平和个体健康，前者危害的却是整个社会。这告诉我们(　　) A．规律具有客观性和普遍性，违背规律就会受到规律的惩罚 B．人在规律面前是无能为力的 C．物质世界的客观性制约了人类主观能动性的发挥 D．规律是可以被认识和改造的 课时35 │ 要点探究 A　[解析] 此题考查了主观能动性与客观规律的关系。人具有主观能动性，故排除B。此题主要强调违背规律从而给社会带来的危害，故答案为A。此题没有强调人发挥主观能动性的前提，故排除C。规律具有客观性，可以被认识和利用，但不能被改造，排除D。 ?　探究点三　坚持一切从实际出发，实事求是 (1)哲学依据：物质与意识的辩证关系，尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。 (2)含义：坚持一切从实际出发、实事求是。要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 (3)具体要求。 ①要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ②要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 课时35 │ 要点探究 课时35 │ 要点探究 (4)意义：坚持一切从实际出发，实事求是，是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 【思维拓展】 从主观出发、主观主义、教条主义和经验主义。 物质决定意识要求我们一切从实际出发，主观符合客观。从实际出发的反面，就是从主观出发。教条主义、经验主义是从主观出发的典型表现。从主观出发还有其他表现，如以某种愿望作为立足点来想问题、办事情；以个人的好恶来判断是非曲直；以主观想象来代替客观事物。教条主义又称本本主义，它以书本上的个别词句和结论为出发点；经验主义是从狭隘的经验出发，把个性当成共性，把偶然当成必然。二者的错误在于割裂了主观与客观的统一。 课时35 │ 要点探究 　　例3　[2010·江苏卷] 重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。 结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。 课时35 │ 要点探究 　　例3　[答案] ①物质决定意识，意识对改造客观世界具有指导作用。这要求我们一切从实际出发，实事求是，充分发挥主观能动性。建设学习型政党就是要从实际出发，制定和执行正确的路线、方针