2018年九年级语文下册 13 听泉教案 长春版.docVIP

《听泉》 《听泉》是长春版《语文》九年级下册教材第第一三课。是东山魁夷的散文集中的一篇代表作，文章采用了借景抒情的表现手法，营造了一种诗画交融的恬淡意境。在文章中，作者以清新质朴的文字抒写生命情怀，将对人类生活处境的思考.人生的感悟融入到自然景物的描写中。 【知识与能力目标】 通过品味散文优美、富于哲理的语言，学习象征手法，以及散文“形散神聚”的特点。增强热爱大自然的思想感情，增强保护自然的意识。 激发我们对生命的由衷热爱和对身边人和事物的珍惜，寻找生命的真谛。 【教学重点】 对“鸟儿”、“泉水”意象的理解和把握。品味散文优美、富于哲理的语言；理解文章的主旨。辽阔的天空，群鸟在振翅、拼命飞翔。尽管匆忙和疲惫，却不肯停歇，他们没有方向、没有目标、不知疲倦、不知反思。匆忙和劳累中，它们来到一片森林，清澈的泉水叮叮咚咚悄然流淌，从不间断。鸟儿在泉水边小憩，在泉水中映照自己，似乎它们有所觉悟……而画家用他的笔把这幅画面描绘了下来，今天让我们学习“听泉”，看看画家想借助鸟儿告诉我们什么。拓展延伸，感悟生活本文意蕴深远，巧妙运用象征手法，以“鸟群”象征“人类”，“鸟群”方向的迷失象征“人类”奔忙的盲目，以此提醒现代人应该停下匆忙的脚步，倾听心泉，反思自己的生活，更好地走向未来。） 略。 4 教材分析 教学目标 教学重难点 课前准备 教学过程 教学反思