2018年九年级语文下册第二单元6生命与和平相爱练习苏教版.docVIP

《生命与和平相爱》同步练习 1.给加点字注音。 硕士（ ） 执著（ ） 生机勃勃（ ） 深谙（ ） 煞有介事（ ） 侃侃而谈（ ） 2.按拼音写汉字。 杀lù（ ） xián（ ）熟 华yì（ ） 兴致àng（ ）然 qiè（ ）而不舍 3.解释词语。 ①杀戮 ②儒雅 ③执著 ④不置可否 4.判断下面句子所运用的修辞手法。 电影无情地把我们与人类那段悲惨的历史连接得如此切近，使我们的灵魂产生突然的压抑；但也感谢电影，使我们得以知道那段历史。 这个对语言有着特殊敏感、对一切新鲜事情兴致盎然的青年，尚不满28岁，何以具备一旦向往，便锲而不舍地追求的气概与能力？这需要充沛的精力，也需要聪明过人的天分。 世上哪一条活着的生命不企盼“后来一切都好”呢？无论是一个儿童，还是一个总统。 生活也肯定能够像戴维“小说”那单纯而又豪迈的结尾那样：“后来一切都好。” 指出语病，并进行修改。 张曙的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全国作文比赛中把它评为一等奖。 新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是大家所喜闻乐见的。 《生命与和平相爱》同步练习参考答案 基础练习题 1.答案：shuò zhuó bó ān shà kǎn 解析：注意易错的声母与韵母 2.答案： 解析： 3.答案： 解析：。 4.答案：拟人设问反问引用解析： 5.答案句中混淆了被动与主动的关系；将“把它”换成“被”即可。语序不当，应先“建立”后“健全”，将二者的顺序对调一下即可。搭配不当，“画”可见但不可闻；将“喜闻乐见”换成“喜爱”即可。 解析：答案：解析： 1 基础练习题 阅读理解