2018年九年级语文下册第四单元17出师表练习苏教版.docVIP

《出师表》同步练习 1.给加点字注音。 殂（ ） 陛（ ） 以塞（ ）忠谏 陟（ ） 臧否（ ）（ ）攸（ ） 祎（ ） 以遗（ ）陛下 咨（ ） 裨（ ） 阙（ ）漏 颓（ ） 桓（ ） 猥（ ） 危难（ ） 二十有（ ）一年 夙( ) 驽( ) 攘（ ） 彰（ ） 咎（ ） 诹（ ） 2．解释下列句中词语。 （1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 痛恨 古义： 今义： （2）臣本布衣。 布衣 古义： 今义： （3）先帝不以臣卑鄙。 卑鄙 古义： 今义： （4）由是感激。 感激 古义： 今义： 3.解释下列多义词和词语。 （1）效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 不效则治臣之罪。 （2）感激 由是感激。 臣不胜受恩感激。 4．选出与原文不完全相同的一项（ ） A．然侍卫之士不懈于内，忠志之臣忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 B．愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 C．此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 D．至于斟酌损益，竭尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 5. 下列说法错误的是：（ ） A. 表，是古代向帝王上书言事的一种文体。 B. 诸葛亮写这篇表以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。 C．表中7次提到“陛下”，其作用是为向后主刘禅表示忠于汉室之情。 D．这篇表的主旨是使刘禅认识到诸葛亮是一片忠心，要听从他的意愿。 阅读文段（一），完成6--10题。 （一） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 6．下面词义解释不准确的一项是( ) A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”，殂，死亡) B.殊遇(特别厚待) C.恢弘(气势宏大) D.引喻失义(说话中称引、譬喻不恰当) 7．下列句中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( ) A.广故数言欲亡 B.河曲智叟亡以应 C.今亡亦死 D.出则无敌国外患者，国恒亡 8．下面加点词词义相同的一项是( ) A.危急存亡之秋一叶落而知天下秋 B.忘身于外无敌国外患者 C.盖追先帝之殊遇笼盖四野 D.以塞忠谏之路也固国不以山溪之险 9．下面加点的内容不能连读的一项是( ) A.今天下三分，益州疲弊 B.先帝创业未半而中道崩殂 C.此诚危急存亡之秋也 D.不宜妄自菲薄，引喻失义 10．下列说法有误的一项是( ) A.文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。 B.作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。 C.作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。 D.本段的主旨是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。 阅读文段（二），完成11---14题。 （二） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，很自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，凤夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祥、允之任也。 11．解释下面句子中加点词的意思。 三顾臣于草庐之中 由是感激 尔来 12．下列各组句子中加点词意思相同一项是( ) A.躬耕于南阳达于汉阴 B.受任于败军之际威天下不以兵革之利 C.先帝不以臣卑鄙以俟夫观人风者得焉 D.苟全性命于乱世奉命于危难之间 13．（1）将下面的句子译成现代汉